一、给定材料

材料1

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“优秀的古诗词一定来源于生活，离不开作者对日常生活的细致观察。用诗词这种方式引导青少年认识客观世界，非常有意义。”大赛裁判长、江苏省教育科学研究院科学教研员冯老师表示，“古诗词朗朗上口，对青少年来说有一种特殊的亲近感。大赛通过引导青少年们寻找诗词中的科学知识，不仅传承了中华优秀传统文化，更培育了科学精神和人文素养。”

“这次比赛，为我们提供了宝贵的学习和锻炼机会。在准备比赛的过程中，我阅读了许多经典的古诗词，不仅丰富了我的知识储备，也提升了我的文学和科学素养。”来自泰州的参赛选手小刘同学说。

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材料2

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在紫金山天文台陈列馆，科普专家耐心细致地讲解了陨石的形成、分类、结构、来源以及它们在科学研究中的应用等。孩子们通过观祭实物、聆听讲解和提问互动。深入了解了陨石的奥秘，激发了对神秘的外太空的兴趣。在科普专家的指导下，孩子们学习使用天文望远镜观测太阳黑子。他们不仅直观地感受到太阳黑子的存在，还亲手为灰到的太阳黑子画像，体验了一次“小小天文观测家”的乐趣。

材料3

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“春耕备耕是全年农业生产的第一仗，科技赋能特别重要，我们邀请各类农技人员深入田间地头，加强基层技术培训与指导，打通科技进村入户‘最后一公里’，真正让特色产业‘强起来’，生产要素‘活起来’，科技成果‘落下去’，持续为农业科技和生产服务提供有力支撑。”高作镇相关负责人介绍说。

材料4

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“我们是老旧社区，老年居民比例达25%，和年轻人相比，他们接受科普的渠道有限，但对科普却有很大需求。”社区党委卢书记说。针对居民的实际需求，云南路社区与共建单位整合资源，建成鼓楼区首批市级社区“科普大学”，健康科普辨识其中的“重点学科”。

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材料5

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......江苏省中西医结合医院肛肠科副主任、主任中医师男医生在抖音、百店健康、小纺等平台拥有4万余粉丝，她告诉记者，之所以会触网做健康科普与平日门诊经历有关。门诊时常常遇到患者拿着网上问来的“答案”来看病，这个“答案”往往会给患者造成更大的困扰。“时间久了我意识到，不能让患者被‘伪科普’的解答误了病情，医生主动触网解答患者疑问很有必要。‘伪科普’来了，‘伪科普’就没有了市场。”

“干饭人干饭魂，术前术后要谨慎，乱吃乱喝不可行，身体健康不是真！”在2024湖北省第六届健康科普大赛决赛上，华中科技大学附属同济医院老年医学科的刘医生以情景剧形式，给大家传授术前术后正确的“干饭姿势”。“作为老年医学科的医生，面对的都是老年人，如何将医学健康知识以最为通俗易懂的方式传递给他们，是我思考的问题。”刘医生说，“从小我就对相声、小品、顺口溜感兴趣，将这些元素融入医学科普中，我想一定会有意想不利的效果。”轻松幽默的“顺口溜科普”不仅打动了全场观点，也获得了评委们的一致好评。

材料6

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......科普教育是一项长远的事业，它关乎国家的未来和民族的希望。”吴於人表示，“生活处处有科学，科学探索无止境。科学探人莫的未知，我们也可以探索我们的未知。久而久之，我们就能激发更大的科学好奇心，从而体会到科学也可以很好玩。”

材料7

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2002年12月，在周光召、路甬祥等院士倡议下，中国科学院联合中宣部、教育部、科技部、中国工程院、中国科协，共同发起和组织“科学与中国”巡讲活动，20多年来，一大批院士专家深入到大中小学、工矿企业、党政机关和乡镇农村。“我们以需求为导向，根据地方实际和公众关切，邀请相关领域的院士专家结合自身研究、区域发展和受众特点等进行科普，累计开展了2000余场次。”中国科学院学部工作局科学普及与学术处相关负责人介绍。

中国科学院院士许智宏说，“科学家的工作不只是研究高深的学问，科普也是科学家应尽的社会责任。活动的初衷就是希望能让科学家走到公众面前，让大家更好地了解科学与中国的关系、与未来中国发展的关系。”......

......“我对科学的兴趣就是源自科普。”梅宏说，中学时，他读到了徐迟的报告文学《哥德巴赫猜想》，被陈景润的故事深深打动，“从那时起，我就对科学研究充满向往。”或许有人觉得一串串代码很枯燥，但在我看来，用一个个代码通过编程实现各种功能，充满乐趣。”梅宏说，“我想通过自己的经历，让更多人体验到计算机科学的魅力。

中国科学院院士和清华大学教授金涌把科普工作比作“播种”：“我们现在就是在给孩子们播撒科学的种子，虽然孩子们对我们讲的内容不一定能完全听懂，但如果激发了他们的兴趣，推动他们去探寻，这就很有价值。”

......“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”，强调“科学普及是实现创新发展的重要基础性工作，希望你们继续发扬科学报国的光荣传统，带动更多科技工作者支持和参与科普事业，以优质丰富的内容和喜闻乐见的形式，激发青少年崇尚科学、探索未知的兴趣，促进全民科学素质的提高，为实现高水平科技自立自强、推进中国式现代化不断作出新贡献。”7月20日，习近平总书记给“科学与中国”院士专家代表回信，对科技工作者支持和参与科普事业提出殷切期望。

二、回答问题

【试题一】

给定资料1到4，列举了江苏开展的一些科普活动，这些活动在活动针对性活动方式上展现出鲜明特色，成效显著，请用一段话对此归纳概括。（10分）

要求：紧扣给定资料概括准确，条理清楚，语言精炼，不超过250字

【试题二】

结合给定资料5、6，谈谈你对“知识的力量，不仅取决于其本身的价值大小，更取决于他是否被传播以及被传播的深度和广度”这句话的理解和认识。（10分）

要求：理解准确分析透彻，条理清晰，300字左右

【试题三】

请在深刻领会习总书记关于科普重要指示精神的基础上，围绕“科普孕育科创，科创领航未来”这一主题，联系实际，自拟标题，写一篇文章（35分）

要求（1）观点鲜明，结构严谨，内容充实，语言流畅（2）结合给定资料，不拘泥于给定资料（3）1000字左右