义务教育教科书人教版三年级上册

盘古开天地

[活动过程]

师：盘古劈开天地后，他又沉睡了吗？这时他又是怎么做的？默读第三自然段，边读边想。

生：盘古怕天和地还会合在一起，就用头顶着天，用脚使劲蹬着地。

教师课件出示图片，并出示字：顶、蹬。

生齐读：顶顶顶、蹬蹬蹬。

教师提示：顶、蹬都是后鼻音。

师：现在我们一起来当一回盘古，学着他的样子，伸出双手托住头顶着天，用脚使劲蹬着地。

师：小盘古们，在你们头上顶着的是天呀！天好重好重，快塌下来了，咬着牙，挺住，手酸软了，坚持住，用头用力地顶呀，用脚用力蹬呀，用力，加油，使劲!

师：再使劲！头要使劲顶，脚要重重蹬，哇！不错，你们这些小盘古们都特别用劲。大家感觉怎么样？

师：你的表情最丰富，你刚才是什么感受？

生：我刚才感觉很难受，感觉天很重，手都酸了。

师：刚才我们顶了不到一分钟！那盘古顶了多久？

生：书上说“又不知过了多少年”。

师：你读书很认真！书上说“又不知过了多少年”，盘古始终用头顶着天，用脚使劲蹬着地。一年又一年过去了，盘古是怎么做的？

生：盘古用头顶着天，用脚使劲蹬着地。

师：为了人类幸福的生活，即使盘古很累很累，也没有放弃，他就是一个“顶天立地”的男子汉。孩子们，请你们把“顶天立地”这几个字端端正正地写在课本上英雄盘古的旁边。

板书：顶天立地。