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2020年山东省德州市武城县教体系统事业单位教师招聘《语文学科》考试题(精选)

分类:教师公开招聘/山东    来源:fenbi

一、基础知识单项选择题。基础知识单项选择题(本大题共20小题,每小题0.5分,共10分。)
1

下列词语中,读音全都正确的一组是(  )。

A、丰腴(yú) 乳臭(chòu)未干 弱不禁(jīn)风
B、赦(shè)免 嗜(shì)好 逡(qūn)巡
C、游说(shuì) 逶迤(yī) 不见经传(chuán)
D、泅(qiú)渡 恐吓(xià) 否(pǐ)极泰来
2

下列句子中,有错别字的一句是(  )。

A、黄帝陵前的这两棵古柏,至今依旧蓊郁苍翠,令观瞻者心中生出无限遐思
B、我们与亲人相伴的每刻,最不应该吝惜的是那份能慰藉彼此心灵的关爱
C、狗尾巴草活像狗尾,茎纤细坚挺,叶修长,它们散漫地生长在夏秋两季
D、只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏,希望就会萌生在灾区人们的心中
3

下列词语解释有误的一项是(  )。

A、疏疏朗朗:形容线条等稀疏的样子
B、细琢细磨:仔细地研究和思考
C、推陈出新:推出陈旧的,创造新的
D、专心致志:心思专一,一心一意,精力集中地做事
4

下列对词性和短语说法有误的一项是(  )。

A、“树上仿佛已经满是桃儿”中“仿佛”“已经”“满”均为副词
B、“他虽然退伍了,但仍以军人的标准来严格要求自己”中“虽然”“但”均为连词
C、“最苦与最乐”属于并列短语,“在家学习”属于补充短语,“一棵小桃树”属于偏正短语
D、“在不远的将来,中国空间站将成为人类在太空深处的又一个家。”的句子主干是“空间站成为家”
5

依次填入下面一段文字横线处的词语,恰当的一项是(  )。

不管是修缮 ______ 是重建,对于文化遗迹来说,要义在于保存。圆明园废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一,______ 把它完全铲平,造一座崭新的圆明园,多么得不偿失。何必要抹去昨夜的故事,去收拾前夜的残梦。更何况,收拾起来的 ______ 前夜的残梦,______ 今日的游戏。

A、或 即使 仅是 不是
B、还 如果 仅是 不是
C、还 如果 不是 只是
D、或 即使 不是 只是
6

依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是(  )。

①没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底,是很难写出高 ______ 的作品来的。

②这座经历了数百年风雨 ______ 的古塔,随时都有倒塌的可能。

③任何人都可能被别人批评和议论,但必须是 ______ 的和实事求是的。 

④恶劣的自然条件极大地 ______ 着这个边远小镇的经济发展。

A、品位 侵蚀 善意 制约
B、品格 侵袭 善意 限定
C、品格 侵蚀 诚意 限定
D、品位 侵袭 诚意 制约
7

说明文中哪种方法常运用叙述的表达方式?(  )

A、下定义
B、打比方
C、分类别
D、举例子
8

结合语境,在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是(  )。

①河北省涞源县东团堡乡中心小学副校长张胜利,当初是依靠“希望工程”的资助,才完成学业的。他懂得 ______,从师范毕业后,他放弃留城机会,回乡任教,并用自己微薄的收入先后资助了300多名贫困学生,以行动回报社会。

②南非曾在2000年申办2006 年足球“世界杯”,为此做了很多工作,满以为胜券在握,结果却以一票之差输给德国,可谓 ______。然而南非人并未放弃,最终在2004年获得了2010年足球“世界杯”的承办权。

A、①句填“饮水思源”,②句填“行百里者半九十”
B、①句填“饮水思源”,②句填“功亏一篑”
C、①句填“滴水之恩,当涌泉相报”,②句填“功亏一篑”
D、①句填“滴水之恩,当涌泉相报”,②句填“行百里者半九十”
9

下列句子中,俗语运用有误的一项是(  )。

A、俗话说,“吃一堑,长一智”,只有善于吸取失败的教训,才能获得丰富的人生经验
B、面对实力强劲的对手,第一次参加比赛的校足球队毫不示弱,以一种“没有过不去的火焰山”的精神出色地完成了比赛
C、只有做到“曲不离口,拳不离手”,在学习过程中学到的能力才能够内化为自己的能力
D、因为“尺有所短,寸有所长”,所以大凡聪明的人总是善于学习别人的长处,以弥补自身的不足
10

下面句子没有语病的一项是(  )。

A、“中国消除贫困奖评选表彰活动”,旨在评选表彰那些为中国的扶贫事业做出了积极贡献。
B、我们每个人都有自己独立的精神领地,其他人不要以为凭借善良就可以随意闯入。
C、我深切体会到翻译在促进国家民族间的文化交流中所起到的重要作用是巨大的。
D、嘈杂的拍摄现场本来鸦雀无声、一片寂静,大家都用眼神敬意地注视着这位敬业的老导演。
11

结合语境,填入横线处最恰当的一项是(  )。

十一届全运会会徽构思巧妙,设计新颖,以11个“竞技人形”为主要构成元素。整体结构创意来源于中国古代文字小篆中繁体“中華”的“華”字;造型语言借鉴中国民间吉祥饰物“四喜人”的手法,共用人形,巧妙地完成了11个运动人形的组合;整体图形创意还融合了中国传统纹样“同心结”的概念。这样,____________。

A、团结和谐的理念、民族盛会的寓意、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在会徽的设计之中
B、吉祥美好的祝福、民族盛会的寓意、团结和谐的理念就被巧妙地融合在会徽的设计之中
C、民族盛会的寓意、吉祥美好的祝福、团结和谐的理念就被巧妙地融合在会徽的设计之中
D、民族盛会的寓意、团结和谐的理念、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在会徽的设计之中
12

下面语句排序最恰当的是(  )。

①首先设法安慰自己,树立信心,镇定情绪,消除心理障碍。

②遇到无法下笔,思路阻塞,判断不清的难题时,不要着急。

③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。 

④这时候,你应该想:我难,别人也难,何必畏惧呢?

A、②③④①
B、①④②③
C、②①④③
D、①④③②
13

下列句子中,标点符号使用有误的一项(  )。

A、“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
B、“哎呀,真是美极了。”皇帝说:“我十分满意”!
C、福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰”。
D、请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着太阳,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
14

下列各句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(  )。

A、山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。
B、失了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。
C、花好比人的面庞,树好比人的姿态。
D、塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵阿玲上奏着的名曲。
15

下列作家、作品、所处时代以及体裁对应正确的一项是(  )。

A、白居易 《琵琶行》 唐朝 律诗
B、苏洵 《过秦论》 北宋 散文
C、柳永 《雨霖铃》 南宋 词
D、关汉卿 《窦娥冤》 元 戏剧
16

下列语句画线处所指的文学家,依次是(  )。

江州司马青衫湿

陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑

③铁板铜琶,高唱大江东去

幽愁发愤,著成信史照人寰

A、李清照 杜甫 辛弃疾 欧阳修
B、白居易 曹植 苏轼 司马迁
C、白居易 杜甫 辛弃疾 欧阳修
D、李清照 曹植 苏轼 白居易
17

下列诗句朗诵停顿错误的一项是(  )。

A、独 / 立 / 寒秋,湘 / 江 / 北去,橘子洲 / 头。
B、鹰击 / 长空,鱼翔 / 浅底,万类霜天 / 竞 / 自由。
C、怅 / 寥廓,问 / 苍茫 / 大地,谁主 / 沉浮?
D、曾 / 记否,到 / 中流 / 击水,浪遏 / 飞舟?
18

下列这封求职信中语言表达不得体的两处是(  )。

①我是一个读了三年中职学校工艺美术专业的应届毕业生,②虽然我的学历不高,但很希望能到贵公司以求发展。③希望公司领导不要唯“历”是图。现附上我设计的几份广告,④相信你们定会慧眼识英雄而聘请我的。⑤希望能得到您们的指导和帮助。

A、①②
B、②③
C、③④
D、④⑤
19

《祝福》的体裁是(  )。

A、记叙文
B、文学评论
C、回忆性散文
D、小说
20

用一句话概括下面材料的主要信息,最准确的一项是( )。

承德日报5月17日讯(记者 冉昌龙 欧阳敏)15日至16日,省十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛在汇东春华广场进行。200名佳丽在复赛中各展所长,最终,60名佳丽获得参加决赛的资格。决赛将挑选20人参加总决赛。

A、十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛在汇东春华广场进行
B、省十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐60名佳丽晋级决赛
C、“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛60名佳丽晋级决赛
D、十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛将挑选20人参加总决赛
二、阅读理解单项选择题。阅读理解单项选择题(本大题共五则材料题,19小题,每小题0.5分,共9.5分。)
(一)

阅读下面的说明文,回答第21—24题。

昆明的气候

昆明为什么会四季如春呢?[这是由昆明的地理位置和地形特点决定的。昆明处在北纬30度以南的地区,终年接受太阳光热较多,而且均匀。夏季受西南风和东南风的暖湿气流影响,阴雨天多,日照少,地面温度不易上升:加上地处海拔 1000多米的云贵高原,气温随高度而降低,所以夏季温度不会很高。冬季昆明等地上空盛行西风。这股(  )的气流把附近印度半岛的干暖空气引导过来。另外,昆明地处云南东部,云南北部和东部的高大山脉又能(  )北方冷空气南下,因而晴天多,空气干燥,日照充足,气温较高。]夏季不热,冬季不冷,四季的气温也就比较均匀了。

21

依次为文中括号处选择最恰当的词语是(  )。

A、强劲 阻塞
B、强健 阻挡
C、强劲 阻挡
D、强健 阻塞
22

能准确概括本文说明内容的是下列哪项?(  )

A、昆明四季如春
B、昆明夏季不热,冬季不冷
C、昆明的地理位置和地形特点
D、昆明四季如春的原因
23

文中加方括号部分的说明顺序是(  )。

A、从主要到次要
B、从概括到具体
C、从本质到现象
D、从部分到整体
24

从内容看,本文属于哪类说明文?(  )

A、事物说明文
B、事理说明文
(二)

阅读下面的散文,回答第25—28题。

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子,叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有(  )地开着的,有(  )地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道(  )的波痕,叶子底下是(  )的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

25

缺。

A、缺。
26

本段讲的主要内容是(  )。

A、荷塘上的迷人景色
B、荷塘上的月
C、月光下的荷塘美景
D、荷塘月色
27

把荷叶比作舞女的裙,那么荷叶给人的感受是(  )。

A、翠绿欲滴
B、轻盈飘逸
C、舒展自然
D、高高耸立
28

“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”该句使用的修辞手法是(  )。

A、比喻
B、通感
C、拟人
D、夸张
(三)

阅读以下材料,回答第29—32题。

她觉得她生来就是为着过高雅奢华的生活,因此她不断地感到痛苦。住宅的寒伧,墙壁的黯淡,家具的破旧,衣料的粗陋,都使她苦恼。这些东西,在别的跟她一样地位的妇人,也许不会挂在心上,然而她却因此痛苦,因此伤心。她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆,心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。她梦想那些幽静的厅堂,那里装饰着东方的帷幕,点着高脚的青铜灯,还有两个穿短裤的仆人,躺在宽大的 椅子里,被暖炉的热气烘得打盹儿。她梦想那些宽敞的客厅,那里张挂着古式的壁衣,陈列着精巧的木器,珍奇的古玩。她梦想那些华美的香气扑鼻的小客厅,在那里,下午五点钟的时候,她跟最亲密的男朋友闲谈,或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。

每当她在铺着一块三天没洗的桌布的圆桌边坐下来吃晚饭的时候,对面,她的丈夫揭开汤锅的盖子,带着惊喜的神气说:“啊!好香的肉汤!再没有比这更好的了!……”这时候,她就梦想到那些精美的晚餐,亮晶晶的银器;梦想到那些挂在墙上的壁衣,上面绣着古装人物、仙境般的园林、奇异的禽鸟;梦想到盛在名贵的盘碟里的佳肴;梦想到一边吃着粉红的鲈鱼或者松鸡翅膀,一边带着迷人的微笑听客人密谈。

29

划横线的句子修辞手法是(  )。

A、排比
B、比喻
C、拟人
D、夸张
30

从文中可以看出“她”具有什么样的性格?(  )

A、热爱理想
B、爱慕虚荣
C、浪漫
D、乐观
31

“她梦想那些华美的香气扑鼻的小客厅,在那里,下午五点钟的时候,她跟最亲密的男朋友闲谈,或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。”运用的表达方式是(  )。

A、议论
B、说明
C、抒情
D、叙述
32

本段运用的描写方法主要是(  )。

A、语言描写
B、心理描写
C、肖像描写
D、动作描写
(四)

阅读下面的诗歌,回答第33—35题。 

琵琶行(选段)

浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。

移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。

千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。

低眉信手续续弹,说尽心中无限事。

33

对诗句理解不正确的一项是(  )。

A、“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟”,第一句包含了时间、地点、人物、事件,第二句通过环境描写有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感
B、“醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月”,第一句点明了送别的基调:“惨”。第二句用环境描写来烘托人物的心境,可谓情景交融:与友分别心绪难平,心情和眼前月色一样,一片茫然
C、“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”,情景交融。不仅与开头“夜”“船”“月”相呼应,而且烘托了琵琶女高超的演奏技巧以及演奏的悲凉气氛,同时也给读者留下了回味广阔空间
D、“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿”,该句运用了反问和借代修辞手法将诗人的感情推向了高潮。“江州司马青衫湿”一句实为画龙点睛之笔,同时也是全诗的主题即上段“同是天涯沦落人……”的形象化说明
34

对诗句鉴赏不正确的一项是(  )。

A、“寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。”该句表现了诗人对弹奏者的尊重,“欲语迟”三字,用语精练,直接刻画出琵琶女的持重和绝不轻浮的性格特征
B、“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”,不仅表现了诗人热情相邀、急于相见的心情,又精练而细腻地表现了琵琶女此时的矛盾复杂的心情,本不愿出场又迫不得已。“半遮面”是一处很典型的细节描写,也是一个特写镜头,生动地表现出琵琶女的羞涩情态
C、“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”,这是描写琵琶女调弦校音的动作,进而表现她此时已进入乐曲的境界之中,也显示了琵琶女演奏的才能和丰富的感情
D、“轻拢慢捻抹复挑”,写出了琵琶女指法的娴熟。轻轻地拢,慢慢地捻,一会儿抹,一会儿挑,一连串的动作,具体地表现了琵琶女扣弦、揉弦、顺弦、回拨弦的动作熟练,技艺精湛
35

对诗句及词语理解不确切的一项是(  )。

A、“终岁不闻丝竹声”——“丝竹声”借指美妙的音乐。“丝竹”是借代修辞格,诗人用原来终年听不到的令人心醉的音乐,来衬托听了琵琶女的演奏后“耳暂明”的神奇感受
B、“春江花朝秋月夜”——寥寥七字,却浓缩了春、秋两季,又融进了江、花、月三景,足见诗人的炼字功夫炉火纯青
C、从“五陵年少争缠头”到“门前冷落鞍马稀”,诗人选取了具有典型意义的两个细节,从巨大的落差中形象地反映出人物命运的突变。这种描写的审美价值在于以点带面凸现她沉沦的社会根源
D、“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”,这是全诗的“诗眼”,是全诗的主旨句。诗人把对琵琶女的无限同情和自己被贬不得志的悲愤融在一起,揭露了封建社会的冷酷与黑暗
(五)

阅读以下文言文,回答第36—39题。

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从 师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之 人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!

36

下列画线词语解释不正确的是(  )。

A、今其智反不能及 乃:却,竟然
B、或师焉,或焉 不:通“否”
C、巫医乐师百工之人,君子不齿 不齿:不屑,不值一提
D、古之圣人,其出人也远矣 出人:超过其他人
37

与例句中“其”的用法相同的是(  )。

例句:于其身也,则耻师焉

A、其皆出于此乎
B、吾未见其明也
C、其可怪也欤
D、授之书而习其句读者
38

下列与例句特点相同的是(  )。

例句:句读之不知,惑之不解

A、其下圣人也亦远矣,而耻学于师
B、大王来何操
C、蚓无爪牙之利,筋骨之强
D、不拘于时,学于余
39

下列对语段的理解,不正确的是(  )。

A、该段运用了三组对比,批判了士大夫之族耻学于师的恶劣习气
B、语段先以“古之圣人”比照“今之众人”,得出“圣益圣,愚益愚”的结论
C、语段再以“择师教学”和“自身耻师焉”作对比,得出了“小学而大遗”的结论
D、语段最后将巫医乐师百工之人和士大夫之族学习态度做对比,得出了“君子智力不如巫医乐师百工之人”的结论
三、文言文单项选择题。文言文单项选择题(本大题共11小题,每题0.5分,共5.5分。)
40

下列画线词语与例句含义相同的是(  )。

例句:赤壁

A、酾酒临江,横槊
B、刻唐贤今人诗于其上
C、岁其二
D、孰知敛之毒有甚是蛇者乎
41

下列画线词语与例句含义相同的是(  )。

例句:况吾与子渔樵江渚之上

A、月出东山之上
B、赵尝五战
C、寄蜉蝣天地
D、其势弱
42

下列画线词语与例句用法相同的是(  )。

例句:西望夏口,东望武昌

A、月明星稀,乌鹊
B、方其破荆州,江陵
C、任意东西
D、顺流而
43

下列画线词语与例句用法相同的是(  )。

例句:鱼虾而友麋鹿

A、以国家之急而后私仇也
B、吾与子渔樵于江渚之上
C、月明星稀,乌鹊
D、抱明月而
44

下列与例句文言句式相同的是(  )。

例句:何为其然也

A、是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也
B、是以先帝简拔以遗陛下
C、此非孟德之困于周郎者乎
D、何以战
45

下列画线词语解释不正确的是(  )。

A、盖失强援,不能独     保全
B、然则诸侯之地有限,暴秦之欲无     通“餍”,满足
C、六国破灭,非不利     士兵
D、六国互丧,赂秦耶     全部,一概
46

下列句子中画线词意义与用法相同的是(  )。

A、不赂者赂者丧     秦攻取之外
B、小获邑,大则得城     胜负之数,存亡之理
C、奉弥繁,侵之欲急     是故燕虽小国而后亡,斯用兵效也
D、惜其用武不能终     与嬴不助五国也
47

下列画线词语词义与现代汉语相同的是(  )。

A、至于颠覆,理固宜然
B、与战胜而得者,其实百倍
C、下而从六国破亡之故事
D、如弃草芥
48

下列画线词语活用类型与例句相同的是(  )。

例句:以事秦之心天下之奇才

A、盖失强援,不能独
B、能守其土,不赂秦
C、并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也
D、削月割,以趋于亡
49

下列句式与其他三项不同的是(  )。

A、赵尝五战于秦,二败而三胜
B、有如此之势,而为秦人积威之所劫
C、六艺经传皆通习之,不拘于时
D、不者,若属皆且为所虏
50

下列画线词语意思相同的一组是(  )。

A、始祸焉 / 不之客
B、与秦相较,或未易量 / 料大王士卒足以项王者乎
C、至丹以荆卿为 / 诸生无能出奇
D、此言之 / 道助之
四、多项选择题。多项选择题(本大题共10题,每小题1分,共10分)
51

缺。

A、缺。
52

缺。

A、缺。
53

缺。

A、缺。
54

缺。

A、缺。
55

缺。

A、缺。
56

下列读音有误的是(  )。

A、晦涩(huì) 蒸馏水(liú)
B、扒手(pá) 和稀泥(hé)
C、扪心自问(mèn) 汲取(j í)
D、顺遂(suí) 什锦(shí)
57

下列选项中有错别字的是(  )。

A、甄别 腥红 声名鹊起
B、迂腐 乔迁 舶来品 两全齐美
C、福祉 喝彩 挖墙角 甘之如饴
D、真谛 整饬 明信片 共商国是
58

下列成语使用不正确的是(  )。

A、现代生活的浮躁的风气,使得人们需要永恒的山水带给他们永恒宁静的感觉,但这一切对现代人来说已经是望尘莫及
B、随着人事制度的不断完善,机关事业单位中尸位素餐的现象将大大减少,机关事业单位的工作作风将有很大的转变
C、如果你能身临其境地替小王想一想,你就会同情他的遭遇,不会对他这样求全责备了
D、长达四个多小时的2014年春节晚会伴着新春的钟声和人们的祝福销声匿迹了, 看春晚几乎成了我们每个家庭除夕的必备项目
59

下列各句中标点符号使用正确的是(  )。

A、不是每道江流都能入海,不流动便成了死湖;不是每粒种子都能成树,不生长便成了空壳!
B、学校就像一个温馨的家,让我们感到安全、亲切、温暖、快乐。
C、近日,继名牌“思念”水饺被检出含有金黄色葡萄球菌的消息之后,“三全”也步“思念”后尘“中招”,生产的速冻水饺被检出含有金黄色葡萄球菌。
D、有些家长只知道给孩子钱,却不知道怎样教孩子合理地花钱?
60

下列句子中有语病的是(  )。

A、刘翔成功的背后,不知经历了多少忍辱负重的刻苦训练与难以想象的付出。
B、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁,留下了辛酸的眼泪。
C、近期,学校进行了防震紧急疏散演练。随着警报铃声的急骤响起,老师和学生井然有序地迅速撤离教室,整个撤离、疏散过程不到两分钟。
D、同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。
五、作文。作文(本大题共1题,共40分)
61

岁月像条河,流走的是时光,留下的是回忆。

请以“我们一起走过”为题,写一篇文章,不少于600字。 

要求:文体不限,贴近生活,体现出自己的真实情感。