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具有吃粽子、划龙舟习俗的中华民族传统节日是( )。
我国历史上的“焚书坑儒”事件发生在( )。
马克思主义中国化的第一个重大理论成果是( )。
每一个人都心系祖国,关心祖国的前途和命运。下列名言中蕴含着这一道理的是( )。
“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这段话对我们进行道德修养的启示是( )。
①要坚持脚踏实地,从小事做起,从近处做起
②要自律,勿以善小而不为,勿以恶小而为之
③要有自知之明和坚定意志,解剖自己,控制自己
④要厉行节约,保护水土和环境,实现可持续发展
某中学教师连续工作劳累过度,突发脑出血倒在讲台上,年仅45岁。该教师的行为( )。
我国公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等多个方面。这表明,我国公民享有的权利具有( )。
李某热衷网购,有一次她在某网店购买的某知名品牌化妆品竟是冒牌货。对此,她应该采取的正确手段是( )。
①向有关部门举报,揭露该网店的售假行为
②运用法律武器维护自己的合法权益
③在网络上对该商家的售假行为大肆攻击
④吃一堑长一智,就当花钱买个教训
生产是为了直接满足生产者个人或经济单位的需要,而不是为了交换。这样的经济形式称为( )。
在我国社会主义初级阶段,实行公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,原因在于( )。
我国城乡发展不平衡,农村发展不充分,党的十九大提出了“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的乡村振兴战略。实施乡村振兴战略( )。
下列现象属于因果联系的是( )。
中国人吃饭用筷子,西方人吃饭用刀叉;中国人讲汉语,英国人讲英语,法国人讲法语。这体现出文化具有( )。
“不同文化的接触曾是人类进步的路标。希腊曾经向埃及学习,罗马曾经向希腊学习,阿拉伯人曾经向罗马帝国学习,中世纪的欧洲曾经向阿拉伯人学习,文艺复兴时期的欧洲曾经向拜占庭学习。在那些情形之下,常常是青出于蓝而胜于蓝的。”这表明( )。
某教师在进行“珍视生命”的教学时,通过展示实物、图片,让学生初步了解火灾、水灾等灾害,感受自护、自救的重要性。这里运用的教学方法是( )。
我国公民在法律面前一律平等。
爱国主义是抽象的,在任何时期都呈现相同的特点和表现。
法律具有哪些方面的基本特征?
如何认识国家利益和个人利益的关系?
我国的根本政治制度及其基本内容是什么?
思想品德课教学中如何引导学生知行合一、知以导行?
初中思想品德课程的综合性体现在哪些方面?
阅读材料,回答问题。
周末,青青与蓓蓓用微信聊天。
青青:嗨,我在班级微信朋友圈里看见一张搞笑的照片,发给你看看,不要生气哟。
蓓蓓:哦,这不是我的照片吗?怎么变成“猪八戒”啦,这是谁弄的,真是气死我了!
青青:我也非常讨厌这种无聊行为!
蓓蓓:我该怎么办呢?
问题:
(1)材料体现出蓓蓓的哪些人身权利受到了侵害?(2分)
(2)蓓蓓可以通过哪些方法维护自己的合法权利?(4分)
(3)材料启示我们在行使权利时要注意哪些方面的问题?(4分)
阅读材料,回答问题。
中国高铁的发展,大致可以分为三个阶段:一是2004年前自主研发实验的技术累积期;二是2004~2008年间引进、消化、吸收、再创新的技术引进期。三是2009年后的全面自主创新期。2017年6月,由中国铁路总公司牵头组织研制,具有完全自主知识产权,达到世界先进水平的两列中国标准动车组“复兴号”,率先在京沪高铁两端的北京南站和上海虹桥站双向首发,中国高铁的“复兴”之路正式开启。“复兴号”已成为代表中国高铁走向世界的一张闪亮的国际名片。如今,中国高铁运营里程超过22万公里,居世界第一位。中国高铁目前已遍及亚、欧、南美等大洲,为世界高速铁路的发展注入了强大动力,推动了世界高铁技术的发展。
问题:
(1)根据材料,简析我国的哪些战略和国策促进了我国高铁技术的发展。(4分)
(2)结合材料,谈谈高铁发展与人类社会文明进步的关系。(6分)
以下是一位道德与法治教师进行“法律为我们护航”这一课题教学时的片段:
师:现实生活中总是有困难和危险的,有时需要我们未成年人单独去面对。下面让我们一起来看美国大片《小鬼当家》的片段,看看主人公莫费面对危险是怎么做的。
教师放映《小鬼当家》片段
生:通过影片可以看出,莫费和犯罪分子斗智斗勇,保护了自己。
师:可见,未成年人的健康成长,不仅需要家庭、学校、社会等方面的保护,更需要未成年人增强自我保护意识,提高自我保护能力。我们青少年该怎样自我保护呢?下面,大家来欣赏两幅漫画,请大家仔细观察漫画,分小组探究:漫画中的小童遇到了什么问题,又是怎样解决问题的?
学生小组内交流,教师巡视并参与交流。然后各小组选派一名同学发言。
生:小童在家里、学校里分别被家长和老师体罚。依据《中华人民共和国未成年人保护法》,小童应向父母和老师说明自己的合法权益不容侵犯,同父母和老师协商沟通。
师:上面漫画中小童遇到的麻烦通过和平协商解决了,但接下来他又遇到了一个更大的麻烦。请大家观看课堂情景剧《惊魂出租屋》,有请晨晨、梅梅、彬彬三位同学上场表演。
阅读上述教学片段,回答问题。
(1)该教学片段运用了哪些教学方法?(4分)
(2)结合教学片段分析教师是如何运用这些教学方法的。(6分)
以下是人教版七年级《道德与法治》上册第三课第二框“做更好的自己”的主要内容。
接纳与欣赏自己
如同世界上没有两片完全相同的树叶一样,世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入,我们的自我形象也会越发清晰。
我们要学会接纳自己。接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。
接纳自己满意的部分是容易的,接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。
我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。
欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。欣赏自己的人,既能展现自己的风采,也能看到他人的美丽;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。
我要飞得更高
面对刚刚开启的中学生活,我们对未来无限憧憬,希望自己能飞得更高、更远,做更好的自己。
做更好的自己,就要扬长避短。古人云:“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。”要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。
做更好的自己,需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力,改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域;通过广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要;通过积极合作,与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。
做更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。“路也漫漫,遥遥其途,心向往之,虽远莫阻。”这是中学时代的成长课题,它值得我们用一生去探寻。
阅读上述教材内容,完成下列教学设计:
(1)设计本课题的教学目标。(6分)
(2)分析本课题的教学重点及其理由。(6分)
(3)设计本课题的教学导入。(8分)