歌舞大曲是集歌唱、舞蹈、器乐为一体的多段体大型宫廷乐舞形式。下列哪个作品相传是由唐玄宗李隆基根据西凉节度使杨敬述进献的《婆罗门曲》改编而成的大曲？（  ）

人民音乐家冼星海是中国近现代著名作曲家，下列哪首歌曲是他创作的？（  ）

《夕阳箫鼓》是一首琵琶古曲，上世纪20年代被“大同乐会”改编为民乐合奏，其曲名是（  ）。

在欣赏当代器乐作品时，可以按照时间顺序，以了解音乐发展的脉络。下列乐曲按照创作年代排序正确的是（  ）。

①《红旗颂》

②《御风万里》

③《北京喜讯到边寨》

蒙古族长调民歌是一种具有鲜明游牧民族文化和地域文化特征的独特演唱形式，下列属于蒙古族长调作品的是（  ）。

下列属于我国传统说唱艺术中常见伴奏乐器的是（  ）。

A、

B、

C、

D、

缺

上世纪80年代，许多中国作曲家借鉴运用西方器乐体裁丰富我国传统乐器二胡的表现力，形成“新民乐”的创作高潮。下列哪首作品是创作于这一时期的二胡协奏曲？（  ）

根据下列曲谱，判断该作品风格属于哪个时期？（  ）

下列谱例子呈现的是古典主义时期的歌剧选段，该作品的作曲家与作品所属的歌剧类型对应正确的是（  ）。

下列作品中，由图1所示乐器进行演奏的是（  ）。

下列两行旋律之间的关系是（  ）。

下列哪部歌剧以《圣经》中莎乐美故事的剧情而闻名，体现了浪漫主义时期歌剧的表现主义风格的作品是（  ）。

图2呈现的是东南亚传统器乐合奏的演出场景，它体现了东南亚地区的哪种音乐文化？（  ）

下面谱例所示旋律，适合以下哪种乐器演奏？（  ）

A、

B、

C、

D、

下面谱例出自维吾尔族民歌，该旋律中出现了几个变化音程？（  ）

下面谱例出自吴祖强、王燕樵、刘德海创作的协奏曲《草原小姐妹》，这部作品的主奏乐器是（  ）。

下面谱例2是谱例1的哪种发展手法？（  ）

奏鸣曲式的结构中，可以省略的部分是（  ）。

下面谱例第3小节使用了哪两个和弦？（  ）

婺剧又称“金华戏”，2008年经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录，金华某高中将婺剧艺术带入课堂，并开设相关课程。这课程的性质是（  ）。

姜老师在音乐鉴赏教学时，引导学生关注《第六“田园”交响曲》的节奏和力度变化，这体现了哪种理念？（  ）

“然则先王之为乐也，以法治也，善则行象德矣。”这句话强调了音乐的（  ）。

老师在教唱歌曲《教我如何不想她》时，通过教师范唱，引导学生关注第一句中云的轻柔和缥缈，并运用丝巾模拟云和风的触感，由此启发学生感受音乐之美。这一教学环节运用了音乐教学的（  ）原理。

“新学期伊始，王老师在“音乐与戏剧”模块第一课教学时，让每位学生进行了音乐剧编创并对展示情况做了表现记录，作为教学及期末考核的依据”，这种评价方式是（  ）。

音乐课上，教师让一位同学指挥，一位同学领奏，其他同学合奏《春江花月夜》。这一教学活动体现了哪个模块的教学活动？（  ）

在《轻骑兵序曲》中，作曲家选用了下列哪类乐器组表现了轻骑兵的主题音调？（  ）

下面谱例出自一首歌曲，记谱为高音谱表。在合唱队里，最适合演唱这句旋律的声部是（  ）。

图3是我国民族管弦乐队常规演奏座位图，区域①位置的乐器是（  ）。

音乐课上，周老师讲解了我国古代“八音分类法”，希望大家课后搜集材料制作乐器。小明想制作匏类乐器，他应该选择的原材料是（  ）。

合唱编创。

要求：

（1）根据前两小节，续写低声部；旋律声部不允许改动。（3分）

（2）调式调性明确，和声安排合理。（7分）

要求：

（1）写出曲式结构名称。（3分）

（2）画出曲式结构图示。（4分）

（3）写出乐曲的调式调性。（4分）

（4）写出旋律主要发展手法。（4分）

要求：

（1）设定教学目标与教学重点。（10分）

（2）针对教学重点，设计具体的教学策略与过程，其中至少包括2个课堂提问。（15分）

（3）针对（2）中的主要环节，写出设计意图。（10分）

问题：依据《普通高中音乐课程标准》基本理念，分析吴老师教学中存在的问题（7分），并提出改进建议。（8分）

依据《普通高中音乐课程标准》基本理念指出上面教学过程片段中的优点（7分），并说明理由。（8分）