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2020年5月陕西省西安市事业单位教师招聘考试《综合应用能力》(网友回忆版)

分类:事业单位-综合应用/陕西    来源:fenbi

一、给定材料

材料1

刘老师是一名政治教师,教育教学理论扎实,但在实际教学过程中却遇到了难题。刘老师为了激发学生的学习兴趣,使用了多种教学方法,并经常引入相应的案例来活跃课堂氛围,但是学生的参与热情不高,成绩也因此下滑。

刘老师对自己的教学进行了反思,并参加相应的培训,同时向其他教师请教。以下是他近段时间的一个教学设计片断

(一)课题名称:我国的基本经济制度

……

(三)学情分析

本节内容相对抽象,理论性较强,如果以讲授法为主进行教学的话,重难点容易被弱化,学生不易理解。

(四)教学过程

1.课前准备

将本节的主要内容划分为两块:一块是六种经济成分,由教师指导学生自己完成。另一块是公有制的主体地位、国有经济的主导作用和我国实行这一基本经济制度的必然性,这一部分主要以教师讲解为主。为了突破难点,教师要给学生介绍生产力,生产关系及两者的联系,以及学生了解所有制与所有制实现形式的区别。

2.导入新课

多媒体放映一些成功人士的资料来设情境,引出本节的主要内容。

3.学习指导

(1)放映关于公有制经济占优势及控制领域的PPT,引导学生进入对公有制主体地位的学习。

(2)讲解“公有制与公有制的实现形式的区别”,然后提问:公有制的实现形式有哪些?其中主要实现形式是什么?为什么?

(3)围绕上述问题学生分组讨论,得出结论,派代表发言。

……

(6)要求学生围绕“自己以后想从事什么工作,为什么?”展开思考,并鼓励学生自由发言,帮助学生进一步理解六种经济成份及各自的含义、地位和作用,掌握个体经济和私营经济的区别。

4.课堂检测

 利用PPT呈现练习题,学生作答,并由教师点评,引导学生积极思考,巩固所学知识。

材料2

王老师是小学六年级一班的班主任,当地教育局为了贯彻爱国主义教育,增强青少年学生的爱国意识,要求各学校开展爱国主义主题教育。王老师觉得学生学好知识考上好学校才是最重要的,这次主题教育简单实施就行了。后来,他认为这是一个很好地展现自己的机会,做得好就能让学生更喜欢自己,进而树立自己的威信。他曾想在网上收集点相关资料,制作好课件,但临近上课了,又忙于其他事情,听说某中学的爱国主义教育搞得好,于是他就把该中学的课件拷贝过来用。

王老师的教学过程如下:

首先播放约15分钟的党和国家领导人的讲话。起初,学生还能好好听,逐渐就有人分心走神了。

然后,王老师按照PPT讲了很多从古至今的故事,还满怀激情地朗诵了岳飞的《满江红》,还有几分钟就下课了,王老师也终于讲完了。他问大家,“同学们。听懂了吗?有什么问题没有?”有学生站起来问:“老师,你说的精卫填海是汪精卫填海吗?”全班同学都哈哈大笑起来。王老师非常生气:“你连精卫填海的故事都不知道?其他同学都不知道吗?居然还有脸笑!”见班主任发火了,课堂顿时鸦雀无声,这堂课也就这样结束了。

材料3

高一一班文老师在班级管理上认真负责,面面俱到,付出了很多努力。在他的悉心组织下,上学期班级在学校的歌咏会和运动会上都获得了优异成绩。但良好的氛围并没有持续太久,进入高一下学期,文老师发现,在经历过共同努力赢得荣誉后,学生们并没有像他预期的那样更热爱班集体,对集体有更高的责任感。他们对班集体甚至表现得盲目、冷漠。班级活动参与度低,教室脏乱也视而不见,同学之间严重形成小团体互不交往,班干部开展工作难之又难,文老师感到了失望,班级获得的荣誉越多越有意义吗?学生真的体验到了这个荣誉背后的团结与奋斗了吗?学生真的感受到了这份骄傲与自豪吗?

二、回答问题

【试题一】

辨析题

有人认为,学生通过直接参与实践获得的知识印象深,记得牢,还能培养探究能力。所以,小学阶段的学生应以学习直接知识为主,请对这一观点作出判断和分析。

要求:判断准确,观点明确,分析合理,条理清楚,字数不超过400字。

【试题二】

案例分析题

案例1中刘老师的教学设计采用了哪些新课程改革倡导的学习方法?

要求:结合案例阐述,全面、准确,字数不超过200字。

【试题三】

案例分析题

请结合案例2,分析王老师的教学存在的问题。

要求:分析合理,条理清楚,字数不超过200字。

【试题四】

案例分析题

请结合上述案例,根据教师专业发展的“关注”阶段理论,分析两位老师分别处于什么阶段?他们可以通过哪些途径实现专业发展?

要求:结合案例阐述,条理清晰,字数不超过400字。

【试题五】

教育方案设计题

请根据上述材料中班级存在的问题,设计一个教育活动方案,要求完成以下具体任务:

1.拟定活动方案主题。

要求:主题鲜明,概括准确,字数不超过25字。

2.简述活动方案设计的依据。

要求:清晰合理,表达简洁,字数不超过100字。

3.写出活动方案的目标、内容与过程。

要求:目标明确,内容充实,措施得当,具有针对性及操作性,字数不超过600字。

4.如果该方案付诸实施,你将如何评估其效果。

要求:指标恰当,方法可行,字数不超过100字