上课是教学工作的中心环节。（  ）

孔子的学说以“仁”为最高道德标准。（  ）

遗传素质具有可塑性。（  ）

小兵注视发光的灯泡几秒钟后再闭上眼睛，就会在眼前的黑色背景上产生与灯泡相似的光亮。这种现象是感觉适应。（  ）

根据注意有没有自觉的目的性以及所需的意志努力的程度，注意可分为无意注意和有意注意。（  ）

直观动作思维是3岁前儿童的主要思维形式。（  ）

教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是结果公平。（  ）

教师的基本权利是管理学生权。（  ）

新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家是老舍。（  ）

失明的人听力敏锐体现了个体身心发展规律中的不平衡性。（  ）

对教育活动起主导作用的是教育内容。（  ）

英国的斯宾塞是最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者。（  ）

学习的认知理论强调学习是外在心理结构的形成、丰富或改组的过程。（  ）

人的情绪、情感不是无缘无故凭空产生的，是由一定刺激引起的。（  ）

职业倦怠指个体在长期的职业压力下，缺乏应对资源和应对能力而产生的身心耗竭状态。（  ）

教师的职业行为要求教师做到言传身教，体现了教师示范者的角色。（  ）

教师自我教育能力的核心是反思能力。（  ）

《中华人民共和国义务教育法》的立法宗旨是保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质。（  ）

任何组织或者个人不得招用未满十八周岁的未成年人。（  ）

《中华人民共和国教师法》规定，“教师故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的”属于违法行为。（  ）

古代所说的“三更”指的是二十一点到二十三点。（  ）

从课程的呈现状态看，校风、学风、师生关系属于隐性课程。（  ）

“不闻不若闻之，闻之不若见之；闻之而不见，虽博必谬”，这句话强调理论联系实际原则。（  ）

网络成瘾又称网络依赖，是指不健康的、病态的、强迫性的过度使用互联网的行为。（  ）

《孙子兵法》是由孙膑编写的。（  ）

病毒的发现者为巴斯德。（  ）

陶行知所说的“捧着一颗心来，不带半根草去”体现了崇高的教师职业道德。（  ）

中国生物医学界第一个获得诺贝尔奖的是陈竺。（  ）

距地球最近的恒星是火星。（  ）

提出“和为贵”的人是老子。（  ）

学生在课堂上表现出发呆、心不在焉、胡思乱想等注意力涣散的行为属于课堂问题行为中的（  ）。

从教育目的价值取向来看，下列选项中属于个人本位论的代表人物的是（  ）。

建筑工人根据工程师的设计图纸来建造大楼的过程属于（  ）。

老师一边讲课，一边观察学生们的表情，以了解学生是在认真听讲还是上课走神。老师利用的是（  ）。

从性质命题的种类来看，“教师是人类灵魂的工程师”属于（  ）。

下列选项中，（  ）是鲁迅先生的作品。

每个学生之间都存在差异，因此教师要做到（  ）。

主张“把一切知识教给一切人”的教育家是（  ）。

教师在教学活动开始前，通过测验对学生学习准备程度做出鉴定。这属于（  ）。

某学生在学习过程中，依据所学内容画出逻辑关系图。这属于（  ）。

小于总怀疑自己的手没洗干净，便反复洗手。这属于（  ）。

“教学有法，但无定法”说明教师劳动具有（  ）。

教育界的根本大法是（  ）。

第一次鸦片战争爆发的时间是（  ）。

以下属于“五经”的是（  ）。

CIPP模式包括（  ）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，要努力造就一支高素质专业化教师队伍，具体要求包括（  ）。

中小学开设的心理健康教育课，主要类型有（  ）。

人的性格结构包括（  ）。

马克思关于人的全面发展的思想的内涵有哪些？（  ）

皮亚杰将儿童认知发展划分为（  ）。

教师职业行为中，关于仪表风度的要求是（  ）。

教师对学生课堂问题行为处理的基本策略有（  ）。

下列选项属于《学记》中的观点的是（  ）。

记忆是编码、存储、提取的过程，与之对应，记忆过程分为（  ）。

学习动机影响学习活动，其功能主要有（  ）。

预防未成年人犯罪的方法有（  ）。

逻辑规律包括（  ）。

信息处理能力包括（  ）。

记叙文的表达方式有（  ）。

简述习近平总书记提出的“四有”好老师的基本内涵。（5分）

简述注意的稳定性及其影响因素。（5分）

简述教师的义务包括哪些方面。（5分）

简述中学教学过程实施的基本环节。（5分）

简述问题解决的基本步骤。（5分）

简述教师课件设计的基本原则。（5分）

论述启发性原则的内涵及基本要求。（10分）

论述新时代教师专业发展的核心要素。（10分）

论述培养学生创造性的措施。（10分）

论述构建积极师生关系的策略。（10分）

问题：

（1）结合案例，分析小佳教学效果不理想的原因。

（2）请提出改进教学的建议。

小中同学学习认真，平时各科成绩都不错，但每次期中、期末考试前，他都会烦躁、睡不好觉、心慌、心悸、出虚汗、大脑一片空白，最后导致考试成绩不理想。（10分）

问题：

（1）从学生因学习压力大而产生的心理问题角度出发，分析小中同学考试焦虑的主要原因。

（2）作为老师，应如何帮助学生应对考试焦虑？

问题：

（1）根据上述情境，请结合实际，阐述教师如何树立个人从教的职业理想？

（2）根据上述情境，请结合实际，论述教师应树立怎样的学生观？