为了防止学生在重大考试前产生考试焦虑，学校心理咨询老师提前对这些学生进行集体辅导，讲授自我放松，缓解紧张的方法，这属于（  ）。

儿童观察了邻居家的狗之后。形成了对“狗”的基本理解，包括对狗的体型特征、生活习性、典型行为等，儿童关于狗的知识的表征形式是（  ）。

在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感。过了这个时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。这个时期称为（  ）。

教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（  ）。

在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（  ）。

几位同学邀你去看电影，而你却要准备第二天的课前语文演讲。最终你克制了自己，谢绝了邀请。这主要是一种（  ）。

通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是（  ）。

教师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里教师使用的学习策略是（  ）。

将两个及两个以上年级的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（  ）。

吟咏“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”的诗句时，仿佛看到了祖国江南秀丽的最色，这是一种（  ）。

下列成语反映了性格与能力相互促进的关系的是（  ）。

学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（  ）。

不仅要保证多数项目具有较高的区分度，而且要保证整个测验对被试者具有较高的区分能力，考试试卷项目难度的分布最好是（  ）。

恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的（  ）。

通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种行为改变的方法是（  ）。

有时粉笔与黑板摩擦的吱吱声会使人产生寒冷的感觉，这是（  ）。

看书时，用红笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？（  ）

小明有意识地对自己的学习活动进行检查和监控，他所运用的学习策略属于（  ）。

在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（  ）。

小亮为得到同学的关注而在课堂上扮鬼脸，同学不予理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少，这体现了哪种原理？（  ）

巴甫洛夫的高级神经活动类型和心理学中的气质类型之间有着对应的关系，和多血质对应的神经活动类型是（  ）。

认为儿童社会行为的习得主要是通过观察、模仿现实生活中重要人物的行为来完成的是（  ）。

教学要由浅入深、由易到难、由简到繁，下列不符合这一原则的是（  ）。

通过让学生学习学科知识的基本结构，促进学生认知结构不断重组和改造，使学生智力获得发展的教学模式是（  ）。

一般来说，学习一篇文章后，对这篇文章的记忆效果（  ）。

表现为过分的自我约束和自制，对人和事死板、不灵活，谨小慎微、顾虑多疑、墨守成规，也要求别人和自己一样行事。这是（  ）。

学过高等数学后利于先前学的初等数学的理解和掌握，这属于（  ）。

某儿童开始认识到规则不是绝对的，一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（  ）。

教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的（  ）。

小明将黄瓜、白菜、胡萝卜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（  ）。

在几何中讲解三角形的“高”的概念时，要运用变式。变式是指（  ）使学生逐渐理解概念的真正含义。

人们喜欢记住自己感兴趣的事物，对不喜欢的事物记忆起来十分吃力，这表明情绪具有（  ）。

以下不涉及问题解决过程的学说有（  ）。

教学过程的中心环节是（  ）。

有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能，则宜于采用（  ）。

从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（  ）。

学校常采用评“三好学生”等方式来激励学生，这主要是激发学生的（  ）。

课程之父——泰勒的课程编制原理主要强调的是（  ）。

分别是中国和西方最早的教育著作的是（  ）。

艾利斯提出了（  ）。

罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（  ）。

弗洛伊德的人格结构理论强调（  ）。

第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理”，这句话体现的教学原则是（  ）。

布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（  ）。

罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（  ）。

个体发展中出现的两个反抗期分别是（  ）。

加涅把智慧技能分成五个层次，由低到高分别是（  ）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》提出，义务教育的战略性任务是（  ）。

学校应当建立校内安全工作领导机构，实行（  ）负责制；应该设立保卫机构，配备专职或者兼职安全保卫人员，明确其安全保卫职责。

教师没收学生的文具，侵犯了学生的（  ）。

根据《中小学幼儿园安全管理办法》，学校应当（  ）至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。

《中华人民共和国教师法》规定，教师体罚学生，经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者（  ）。

一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（  ）。

根据《中华人民共和国教师法》规定，教师考核内容为“政治思想、业务水平、（  ）工作成绩”几个方面。

《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育实行（  ）为主管理的体制。

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》，提高中小学教师队伍整体素质（  ）。

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》，下列哪项不符合我国教育发展战略目标？（  ）

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》提出了未来十年国家教育发展的强大动力是（  ）。

我国《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家对未成年人实行（  ）。

对违法犯罪的未成年人，实施教育、感化、挽救的方针，坚持（  ）的原则。

《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的公办学校实行（  ）。

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》，我国教育改革和发展的战略主题是（  ）。

按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（  ）来处罚。

下列不属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师应履行的义务的是（  ）。

我国新一轮基础教育改革中，课程评价功能更加强调的是（  ）。

下列哪项不是新课程积极倡导的学生观？（  ）

新一轮课程改革所遵循的主导理念是（  ）。

根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，未成年人有严重不良行为，因（  ）或者情节特别轻微免于处罚的，可以予以训诫。

根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（  ）。

教师的师德修养，只有在（  ）中才能得到不断的充实、提高和完善。

在教师职业道德中起前提和基础作用的是（  ）。

社会主义师德体系的灵魂是（  ）。

教师职业道德修养的最高层次是（  ）。

教师对自己所从事的事业有明确而深刻的认识和坚定的信念，积极主动地献身于教育实践，这体现教师道德意志品质的（  ）。

小明学习不好且调皮捣蛋；小强学习很好，表现很乖。班主任在安排座位时，小强总是分在核心位置，而小明总是分在角落。这位班主任的做法违背了教师职业道德规范中的（  ）。

“好学不倦”“努力精通业务”“精益求精”是教师职业道德中（  ）在实践中的具体要求。

王老师根本不相信这种好事是小刚做的，因为在他的眼中，小刚一直是个惹人讨厌的“坏”孩子。王老师的行为体现了哪种效应？（  ）

以前成绩不错的小玲这次期中考试成绩和排名都有所下滑，王老师为了激励她，将她的考试成绩和排名张贴在了教室里，王老师的做法侵犯了小玲的（  ）。

“学高为师”“良师必须是学者”强调（  ）对教师专业发展的重要性。

教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是（  ）。

某学生将废纸随意扔在了教室里，李老师看见后将废纸捡起来并扔进了垃圾桶，该生感到很羞愧，李老师的做法体现了教师职业道德中的（  ）。

《中学教师专业标准（试行）》所提出的“尊重中学生权益，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主体性”指的是下列哪个基本理念？（  ）

开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范（  ）。

所谓为人师表，是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效仿的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（  ）。

教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是（  ）

教师给学生起带有侮辱性的绰号，学校可以给予教师（  ）。

当前教师队伍中存在着“有偿家教”的现象，这实际上违背了（  ）。

初中一年级学生入学以来，班主任李老师立即深入了解每个学生的特点和情况，并为每个学生制定了学习发展规划，李老师的做法关注了（  ）。

很多学校班级仍旧存在着这样的问题：每当考试结束，学生就重新排座位，考高分的学生先行挑选靠前、靠中间的位置，低分学生只能选择靠后和边角的位置。以上做法（  ）。

实验课上，同学们为应用哪种方法会取得更好的实验效果产生了激烈的争论，各执己见。作为教师，面对这种情况，应当采取的合理措施是（  ）。

有家长建议由家长共同出钱设立“家长奖励基金”奖励每学期期末考试前三名的学生，班主任采纳了家长的建议。上述家长和老师的做法（  ）。

道德情感包括很多方面的内容，其中对儿童和青少年尤为重要的是（  ）。

《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育，不收取（  ）。

学校对高中生可以进行以下何种处分？（  ）

体育教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习10次。这种情况属于体罚学生。（  ）

某学生因对“必须每天坚持一定量的跑步半年以上”的要求感到自己落实任务困难，因而放弃了瘦身计划，根据班杜拉的理论，表明该学生对瘦身的结果期望低。（  ）

根据课程的固有属性，我们可以把课程划分为基础型课程、拓展型课程与研究型课程。（  ）

学生在听课的时候，跟随教师的教学活动，一边看黑板，一边记笔记，一边读课文，这一现象体现了注意的广度。（  ）

定势是由先前活动所形成的并影响后继活动的一种心理准备状态，它对问题解决或新知识的学习产生消极作用。（  ）

韦纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因、稳定性与不稳定性归因、可控性与不可控性归因。（  ）

对于那些常说“我知道这样做不好，就是管不住自己”的学生，教师应加强其自我认知的培养。（  ）

从学生学习的结果分析，学生在隐性课程中得到的主要是学术性知识，而在显性课程中获得的主要是非学术性知识。（  ）

在影响人的身心发展的诸多因素中，家庭教育在人的身心发展中起主导作用。（  ）

学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，重点应以少数有心理问题的个别学生的治疗性辅导为主。（  ）

听到有人喊“着火了”，小马立刻蹦了起来，心跳加速，呼吸急促，这种情绪状态是应激状态。（  ）

强调以教师为中心，课堂为中心，教材为中心的传统教育的代表人物是赫尔巴特。（  ）

学生在头脑中用四个手指加五个手指来计算“5+4=9”的这一过程，运用了直觉动作思维。（  ）

《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。（  ）

班主任对未成年人的法制教育负有直接责任。（  ）

师德规范体现了社会对教师职业行为的约束作用。（  ）

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现的是敬业精神。（  ）

《教师职业道德规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，爱与责任是贯穿其中的核心和灵魂。（  ）