分类:教师公开招聘/河南    来源:fenbi
学生的学业成绩评价是指道德品质评定和知识能力评定。( )
学科活动是以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动。( )
课程内容是课程的核心要素,其基本性质是知识。( )
智育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。( )
教肓目的规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的质量规格标准,是对受教育者的一个总的要求。( )
班级是青少年学生学校生活的基本组织形式,是我国各级各类学校对学生进行教育的基本手段和方式。( )
教育中的儿童观是围绕对人性的认识而展开的,我国较早提出性善论的代表人物是( )。
史老师为了了解学生对知识的掌握程度,每当讲完关键知识点,都会加以变形对学生进行提问。这种随堂提问属于教学评价中的( )。
《论语》中关于人的道德行为培养写道:“君子耻其言而过其行”,当代教育理念中与其强调内容相同的德育原则是( )。
张老师在讲凹凸镜的性质时,让同学们改变放大镜和橡皮的距离,观察橡皮在放大镜中成像的变化,同学们认真观察,很快有了答案。张老师的做法利用的教学原则是( )。
在班主任的地位和作用中,班主任最重要的角色是( )。
《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出,坚持兴国必先强师,深刻认识教师队伍建设的重要意义和总体要求。其中,“把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置,把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程,突出全员全方位全过程师德养成,推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定的支持者、学生健康成长的指导者”。这一要求体现了教师队伍建设基本原则中的( )。
根据一定的目的要求,教师采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是( )。
“我不承认有任何无教育的教学,如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段”。赫尔巴特的言论表明了德育应该具有的功能是( )。
班级建设起始阶段的重点是( )。
下列关于课外活动的表述,正确的是( )。
“教学有法,教无定法,贵在得法“体现了教师工作的( )。
教育家夸美纽斯所著,提出普及初等教育的思想,被认为是近代最早的一部教育著作是( )。
尊重家长,同事之间友好合作,属于班主任素质方面的( )。
提出“在万物的秩序中,人类有它的地位;在人生的秩序中,童年有他的地位;应当把成人看作成人,把孩子看作孩子”的教育家是( )。
《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》指出,统筹推进思政课程内容建设,要遵循学生认知规律设计课程内容,体现不同学段特点,小学阶段重在开展( )。
班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合的生活方式,它包括( )。
目前仍存在部分学校班主任对班级管理方式偏专断型、学生参与班级管理的程度较低等问题,下列有利于改善上述问题的是( )。
课堂教学板书是教师的基本功之一,要求( )。
课堂教学过程中,能够直接得到“知识与技能”目标达成情况的方法是( )。
班级日常管理的内容包括( )。
下列关于教师在课堂讲授时语言表达的要求,错误的是( )。
《关于深化教育体制机制改革的意见》指出,“要注重培养支撑终身发展、适应时代要求的关键能力。”这里的“关键能力”是指学生的( )。
习近平总书记在全国教育大会上强调,全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师的( ),让广大教师享有应有的社会声望。
教师在讲解三角形三边关系时,带领学生进行亲自动手操作,探究用什么样的小木棒能围成三角形,这种教学方法是( )。
下列教育家与其教育主张对应正确的是( )。
美国学者古德莱德曾将“课程”分为理想的课程、正式的课程、领悟的课程、执行的课程和经验的课程五个层次,其中,在某品德与社会课程中,教师在课堂上做了什么,学生学了什么,往往与文件的课程有一定的差别,这属于课程中的( )。
教师课堂教学思想及实施教学过程的基本构想具体体现在( )。
教师具备良好的课堂讲授技能对教育教学的作用主要体现在( )。
了解与研究学生应具有全面性,下列关于全面性的理解,正确的是( )。
我国西部某省在实施新课改时,对“研究性学习”的课程内容进行了调整,由原先计划中的“尝试进行科学研究”,改为“农作业种植实验”,这属于课程实施的( )。
国务院政府工作报告指出,要发展更加公平更有质量的教育,努力办好人民满意的教育。下列措施符合上述要求的是( )。
下列关于个性教育的表述,不恰当的是( )。
白老师用“时代楷模''黄文秀的事迹教导学生,引导学生学习黄文秀勇于担当、甘于奉献的精神,白老师使用的德育方法是( )。
新学期开学时,班主任李老师通过各种渠道,深入了解班上每个学生的情况,并据此指导学生制定个人学习发展规划。对李老师的做法,下列说法不正确的是( )。
为进一步加强学校常规教学管理,切实提高课堂教学效率,某校开展“推门听课”活动。这一教学工作评价方法是( )。