西周时期中国形成了以礼、乐、射、御、书（  ）为六艺的教育。

国家对于把受教育者培养成什么的人才总体要求是（  ）。

影响个体发展的基本因素不包括（  ）。

从学校产生的历史与发展来看（  ）是历史最为长久的。

小学班主任的日常工作不包括（  ）。

教师成长的途径一般不包括（  ）。

一些同学具备道德知识，但却没有相应道德行为，他们在知识或行为间缺失的环节是（  ）。

下列著作中，（  ）是科学的教育心理学诞生的标志。

学生学习新知识之前，教师应向学生提供相关背景资料，或者指导学生查阅相关资料，这是（  ）在教学中的应用。

有人认为，小学阶段学生考多少分没有意义，让孩子健康成长就好了，这个观点与埃里克森心理社会化发展理论（  ）阶段的认识不符合？

小学阶段数学考试中列式计算主要考查（  ）

学生为得到教师、家长表扬和同学们的认可而努力学习，这是（  ）的需要？

把学习汉语的方法应用到英语学习过程中，这属于（  ）。

教师在课堂上引导学生把考点按逻辑联系组织起来，并和已有知识形成联结，这是应用了（  ）

小学生通过对家长、教师、同学及其他社会成员的模仿和内化，形成行为模式和思维，这种社会学习方式是（  ）。

借助内部语言，在头脑中进行一些认知活动，例如默写、心算、写作、观察和分析，这属于（  ）。

认知心理学家安德森认为。陈述性知识以（  ）为表征？

“十年树木、百年树人”是指教师劳动的（  ）特点。

（  ）是教师神圣职责和义务，也是最基本的道德要求。

（  ）是一个教育工作者道德觉悟的综合表现，是教师的道德灵魂。

从客观要求和内容来说，（  ）是教师的一种职责使命或任务，因而就存在着道德意识强制的因素，获得了“道德命令”的性质。

“教育技艺的全部奥秘就在于有一颗挚爱儿童的心”，出自（  ）。

“无贵无贱，无长天少，道之所存，师之所存也”，与（  ）教育理念相关。

教师职业不同于其他任何职业的特点，就在于它是（  ）的活动，其职业劳动具有鲜明的个性色彩。

教师职业道德（  ）是教师职业道德规范和要求的正当性、合理性等发自内心的坚定信念。

教师职业道德评价的依据是教师教育行为的（  ）。

（  ）是教师职业道德认识的理性阶段，是道德认识概括化过程。

教师职业道德评价的内在形式是（  ）。

教师职业道德内化是教师（  ）的重要条件。

（  ）是教师应当具备的职业道德，它是处理教师与教师集体关系、与同事及各方面关系，做好教育工作的重要保证。

调整教育过程参与者之间的各种人际关系，并为这些关系规定原则与规范的是（  ）

关于教师公正的表述中正确的一项是（  ）。

（  ）是教师劳动特点的内在要求，也是教师做好工作的感情基础。

我国教育法律渊源不包括（  ）。

我国宪法第49条规定，父母有（  ）未成年子女的义务。

某县退休教师余某自编初中地理教材，欲在该县推广，对余某自编教材，下列说法正确的是（  ）。

学生严同学和樊同学在体育课上打赌进行单杠比赛，严同学摔到了操场旁边的建筑材料上造成骨折，下列说法正确的是（  ）。

教师李某根据班级实际情况进行教学改革，下列说法正确的是（  ）。

教师如有品行不良，侮辱学生等恶劣行为，由（  ）撤销其教师资格。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出，教育改革发展的核心任务是（  ）。

宋老师喜欢写作，有一次把班里学生受到处罚的所有过程写了下来，并连同照片和姓名发到当地报纸的实时板块，关于宋老师的做法，以下说法正确的是（  ）。

根据教育法律，下列说法正确的是（  ）。

以下原则不属于《未成年人保护法》的是（  ）。

根据《教师法》第十七条规定，教师的聘任应遵循（  ）的原则，由学校和老师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。

我国《教育法》第五条规定了教育方针：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与（  ）相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”

古代教育的基本特征有（  ）。

新课程改革的目标包括（  ）。

我国学校教育制度包括（  ）。

为了提高学习效率，应引导学生有计划有目的地形成自己的学习策略。学习策略一般包括（  ）。

易导致学生心理挫折的冲突包括（  ）。

创造性思维具有哪些特征（  ）？

教师公正的确立是由多方面因素决定的。这些因素包括（  ）。

教师爱岗敬业的基本要求是（  ）。

教育法律法规与教育政策的区别主要表现在（  ）。

教师王某经常在上课期间接打电话，上网聊天，影响了教学效果，为此，学校解聘王某。下列说法错误的是（  ）。

素质教育一直是一门热点话题，请你谈谈你所理解的素质教育的特点。

小学阶段，部分学生因为完成作业困难而产生厌学情绪，请你谈谈如何提高学生的学习动机。