“一年站稳讲台，三年独当一面，五年成为优秀教师，十年成为教学名师”，这体现的是新入职教师的（  ）。

在学校教育实践中，使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是（  ）。

教师职业道德的核心是（  ）。

在马斯洛需要层次理论中属于成长需要的需要层次是（  ）。

综合实践活动是我国小学到高中的（  ）。

衡量一个人思想品德水平高低的主要标志是（  ）。

“鱼，我所欲也；熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。这属于哪种动机冲突（  ）。

班干部把班级情况及时准确地反映给班主任，这是发挥其（  ）。

“情人眼里出西施”这种现象在心理学中称为（  ）。

班级气氛、校园文化的课程类型属于（  ）。

在三种记忆类型中，短时记忆存储容量的平均数是（  ）。

班集体发展的基本特征是（  ）。

引导学生担当别人角色的德育方法是（  ）。

学生在意外的紧急情况下所产生的适应性，如肌肉紧张、心率加快、血压升高等，这种现象属于哪种情绪状态（  ）。

提倡“有教无类”的古代著名教育家是（  ）。

个体动作的发展遵循从上到下、由中心向外围的规律，这体现了个体心理发展的（  ）。

学校实施德育最主要、最基本的途径是（  ）。

教育和心理发展之间的中间环节是（  ）。

学校管理的基本途径是（  ）。

学校心理辅导的重心是大多数学生的成长问题而不是个别学生的心理健康问题，这体现了学校心理辅导的（  ）。

我国《教师法》对教师的身份定位是（  ）。

心理学研究表明，人的智力分布呈现（  ）。

教师的教育机智属于教师的（  ）。

教师的职业道德是教师从事教育教学工作应当遵守的道德规范。（  ）

基本与文化无关的，非语言的心智能力（如反应速度、记忆力等）属于流体智力。（  ）

教学中的“发现法”可以完全替代传统教学中的讲授法，因为它更有助于培养、发展学生的智慧潜能。（  ）

班干部既是班主任培养教育的对象，又是班主任进行教育工作的依靠力量。（  ）

迁移就是教学中先前学习对后续学习的积极影响。（  ）

备课是教师灵活地执行教学计划展开实际教学活动的过程。（  ）