下列都属于山歌的一组是（  ）。

鲍罗丁的交响音画《在中亚细亚草原上》通过（  ）的变化来象征商队由远而近，又渐渐消失在远方的情景。

下列连线不正确的是（  ）。

《锦鸡出山》是依据湖南（  ）“打溜子”改编的乐曲。

该旋律选自柴科夫斯基的（  ）。

美国作曲家亨利·曼契尼的作品是（  ）。

下列均属于文学性题材，表述不正确的是（  ）。

该作品属于（  ）。

两条旋律分别属于（  ）的音调。

下列选项不正确的是（  ）。

下列选项中，不属于德彪西作品《大海》三个乐章的是（  ）。

古代君子“四艺”是指，其中乐器是指（  ）。

旋律出自（  ）。

出自维瓦尔第的《四季——秋》，括号中的音符是（  ）。

（   ）是一首流传于我国的民间小调，后被普契尼用于歌剧《图兰朵》中。

《我正在城楼观山景》角色行当是（  ）。

声势是可以发出声响的人体的各种姿势，它集动作、节奏、演奏于一体，是（  ）教学法中的重要内容之一。

下列说法正确的是（  ）。

歌曲《献上最沽白的哈达》属于西藏传统民间歌舞形式（  ）。

发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域是（  ）。

该旋律选自音乐作品（  ）。

歌曲《依呀呀噢咧噢》是非洲（  ）的民歌。

西塔尔是（  ）弹拔乐器。

两段旋律分别是（  ）片段。

2011年制定的《全国义务教育音乐课程标准》中（    ）理念体现了“学生熟悉并热爱祖国的音乐文化，增增强民族意识，培养爱国情操”。

起源于捷克民间的波尔卡是一种民间舞蹈，节拍一般为（  ）拍子。

下列属于谷建芬作品的是（  ）。

《武松打虎》是（  ）的代表作品。

秦腔是流行于西北地区的地方戏曲剧种，其主要伴奏乐器是（  ）。

越剧表演艺术家徐玉兰在《红楼梦》中扮演（  ）。

歌曲《孤独的牧羊人》采用了（  ）唱法。

小提琴曲《苗岭岭的早晨》是以（  ）为素材创作的作品。

下列是交替拍子的歌曲是（  ）。

管弦乐《图画展览会》中的《两个犹太人》分别使用了（  ）和弦乐表现穷人和富人的形象。

此段旋律出自（  ）。

音乐是听觉艺术，听觉（  ）是学习音乐的基础。

此旋律运用的创作手法是（  ）。

（  ）年级能够利用教师或教材提供的材料和方法，独立地或与他人合作编创4-8的旋律短句或短曲，并用乐谱纪录下来，尝试用电脑编创音乐。

下列选项不正确的匹配是（  ）。

贝多芬第九交响曲（合唱）第四章“欢乐”主题采用（  ）写成。

“耳之与声也，有同听焉”“与民同乐”的命题中“每个人都有听音乐的能力”，此观点属于（  ）。

该旋律描绘的是（  ）情景。

该片段是（  ）唱段。

括号处适合的选项是（  ）。

歌曲《桑塔・露琪亚》是（  ）体裁。

大调和小调属于（  ）。

谭盾运用现代作曲技法创作的弦乐四重奏《风、雅、颂》，借鉴了（  ）。

《黄河大合唱》从（  ）开始情绪上发生了转折。

小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》多次出现大、小提琴“对答”的形式，不曾出现的段落是（  ）。

六代乐舞中是唐尧时期的是（  ）。

请根据谱例作答。

（1）该唱段选自哪部京剧？

（2）该作品属于传统京剧还是现代京剧？

（3）京剧的伴奏叫什么？分为哪几种？请分别写出一样代表乐器。

请根据谱例作答。

（1）该旋律出自合唱曲《哈利路亚》，请写出《哈利路亚》选自哪位作曲家的哪部大型声乐作品？

（2）该作品属于什么音乐体裁？

（3）写出我国关于此类音乐体裁的第一部作品及作曲家名字。

请你根据《音乐课程标准》或教学设计原则相关内容进行案例分析，并给出改进意见。

课题：第四单元 神州音韵——歌曲《斑鸠调》

年级：七年级

课时：一课时

课型：唱歌课

请完成：

（一）教材分析；

（二）教学目标； 

（三）教学重点难点； 

（四）教学过程。

欣赏提示：这首《斑鸠调》曲调清新、悠扬婉转，节奏富有跳跃感。

练一练：参照谱例，在老师指导下，分声部合唱歌曲片段。注意体会两个声部在节奏上的穿插对比。

音乐卡片：斑鸠调，流行于我国南方地区的一种歌舞音乐，其中江西赣南的《斑鸠调》流传较广。