《课程标准》是国家对教育课程的基本规范和质量要求，是教学、评估、和考试命题的依据。（  ）

凯洛夫主张教学过程的第一步是理解教材。（  ）

小学教育是学校教育制度的起始阶段。（  ）

自然后果法主张让儿童遵循自然率性发展，不干预，不强迫，对儿童的不良行为所产生的自然后果对其进行惩戒。（  ）

要素主义主张学校应设置名著课程，因为名著是实现教育目的的重要途径。（  ）

显性课程与隐性课程互动互补、相互作用，在一定条件下，可以相互转化。（  ）

学生通过亲身探索、体验等方式获得的知识理解更深刻，记忆也更加牢固。所以要使学生获得更好的发展，教学应以直接经验为主。（  ）

“单元设计”是对教学内容碎片化——“课时主义”的超越，主张教师上某一节课时必须“瞻前顾后”。（  ）

与低等动物相比，高等动物出生时本能反应较少，行为的后天成分在生活中起的作用更大。（  ）

儿童动作的发展遵循从小动作向大动作发展的规律。（  ）

“认生”不利于幼儿的社会性发展，因此要尽量避免幼儿出现“认生”现象。（  ）

小班的幼儿能分清白天、黑夜，到了大班他们才学会看整点、半点，日历，说明人的发展具有差异性。（  ）

根据认知失调理论，认知失调是改变人的态度的先决条件。（  ）

对一个真实的棋局，象棋大师的记忆准确率或复盘超过六成，而业余棋手不到两成，这充分说明加工深度对记忆容量有很大的影响。（  ）

小轲看到童童通过努力语文成绩提升了8名，为此大受鼓舞，觉得自己只要认真努力，语文成绩也能有大的进步。这一案例中，小柯自我效能感的提升是受到了间接经验的影响。（  ）

心理健康教育活动的成效取决于施教者的努力程度和教育水平。（  ）

我国宪法规定中华人民共和国公民有受教育的权利和义务，其中的教育是指义务教育，不包括高等教育，职业教育等。（  ）

某省人民代表大会常务委员会通过的《XX省实施<中华人民共和国教师法>办法》属于地方性教育法规。（  ）

某高三学生因不满老师的批评教育，在网上公开辱骂老师，造成恶劣影响，被该老师起诉至法院。在这一法律关系中，学生是客体，老师是主体。（  ）

在我国教育立法程序中，最后一个步骤是通过法律。（  ）

过错责任实行“谁主张、谁举证”的原则。（  ）

小瑞经常因为没有按时完成学校的作业被父亲暴打，班主任在与其父亲多次沟通无效的情况下，可以帮助小瑞向法院申请撤销其父亲的监护人资格。（  ）

教师职业道德是在教师职业劳动产生之后逐渐形成的。（  ）

著名教育家第斯多惠曾经指出：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”这说明在教育过程中老师的言教胜于身教。（  ）

“教育要为社会服务，服从社会需要，培养社会所需要的公民”，主张此观点的代表人物有（  ）。

下列选项与孔子的教育实践不符的是（  ）。

下列语句蕴含的教育观，与其他三项不同的是（  ）。

下列关于教育起源观点和倡导者匹配正确的是（  ）。

一次数学公开课上，王老师一边讲课一边看手表。课后，听课的朱老师称赞道：“时间把握得非常好”，王老师也如释重负地说：“教案上写的问题总算讲完了……”由此可见，王老师在教学中过分重视（  ）。

以杜威为代表的现代教育思想的核心一般被概括为学生中心、经验中心和（  ）。

某小学借助该地特有的醒狮、龙形拳等非物质文化遗产项目，由该校体育教研室教师集体开发了《醒狮表演》和《龙形拳》课程，并每年定期在校开展“我是小小传承人”的系列活动。该课程属于（  ）。

以直接经验为主的课程，其典型的表现形式是（  ）。

下列教育家与其著作对应有误的是（  ）。

形式教育论认为教育的目的在于发展学生的各种官能和能力。下列被形式教育论认为最有发展价值的学科是（  ）。

孟子提出的“盈科而进”体现的教学原则是（  ）。

某语文教师在讲生字“灭”的时候，在一个透明的玻璃杯里点燃一根蜡烛，然后在杯口盖上一块玻璃，火渐渐熄灭了，该教师采用的教学方法是（  ）。

下列不属于情绪教育与辅导目标的是（  ）。

将学生按照智力测验或学业成绩分成不同水平的班级，教师根据不同班级的实际水平进行教学的组织形式是（  ）。

“工欲善其事，必先利其器”这反映了要想成为一名优秀的教师，教好书、育好人，必须具备（  ）。

当学生遇到成长的烦恼时，常能得到老师的指导和帮助。这说明教师是（  ）。

班干部选举会上刘老师对学生说：“班干部的选举结果，取决于每位同学手中神圣的一票”。由此可见，刘老师的管理属于（  ）。

上语文课时，高老师发现坐在后排的李同学趴在桌子上睡觉，没有立即叫醒他，而是借朗读课文的时候，边读边走到他身边，轻轻将其拍醒，然后回到讲台上。班上同学都在集中注意力听老师读课文，没有发现当时发生的这一幕。高老师的这种课堂管理方法是（  ）。

小伟同学在观看了学校组织播放的电影《战狼》之后，受到了很好的爱国主义教育，增强了为国而努力学习的愿望。该学校运用的德育方法是（  ）。

中小学班主任工作的中心环节是（  ）。

下列关于心理发展的说法，不正确的是（  ）。

王老师能根据学生的学习活动判断学生使用的是什么样的学习策略。这说明学习策略具有（  ）。

儿童在某一时期会觉得世界上所有的事物都是有生命的：不小心撞倒了椅子，会小心翼翼地把椅子扶起来，并且摸着椅子自言自语：“不痛不痛，伤口快好”；打碎了杯子，会可怜兮兮的问妈妈：“妈妈，杯子死掉了吗？”根据皮亚杰的认知发展理论，这一阶段的儿童更可能处于（  ）。

美国教育心理学家布鲁纳主张教学的最终目标是（  ）。

在讲授《认识我们身边的植物和动物》一课时，孙老师带领同学们深入校园，分组观察校园里不同的植物。有的观察教学楼旁的花，有的观察操场后的大树，有的观察图书馆下的草坪，同学们认真又积极。随后，孙老师让同学们组成学习小组，分享自己的观察结果。孙老师的教学体现的教育理论观点是（  ）。

学校来了一位新同学，班主任老师发现他存在一些心理问题，决定对他进行干预，该老师可采用的最恰当的方式是（  ）。

为了培养学生遵守班级规章制度，班主任老师根据科尔伯格的道德理论对处于不同道德判断阶段的学生采用了不同的教育方式，下列做法不正确的是（  ）。

王老师在教学中善于发现学生的优点，并经常发自内心的表扬他们。正是受到王老师的鼓励与赞扬，学生们的表现也越来越好。学生的变化体现的是（  ）。

琪琪在背诵课文的时候卡壳了，妈妈给她提示了一个字后，她立马流畅地背诵了起来。可以解释这个现象的遗忘理论是（  ）。

为了记住“帽子、雪山、房屋、猫、信封”等词语，而进行“你戴上帽子去爬雪山，雪山上有一间房屋，里面有一只猫在抓信封”这样的联想，所运用的学习策略是（  ）。

将学期报告分解成一个个小任务，如选择题目、查阅资料、制定纲要等来逐步解决，这种方法属于问题解决中的（  ）。

在英语考试中，学生需要快速读短文来完成阅读理解，这主要是（  ）在作用。

杨艺最近对事物吃到胃里是如何消化，转化为身体所需的营养及能量的过程十分感兴趣，因此他在生物课上十分认真，并受到了生物老师的表扬，之后一段时间，杨艺对生物课学习的积极性提高了，根据学习动机的分类，杨艺的学习动机是（  ）。

古人云“唯仁者能好人，能恶人”，这属于德育过程中的（  ）。

在教师聘任法律关系中，受聘教师具体享有哪些权利，履行哪些义务是法律固定的，与之对应，聘任者具体享有哪些权利，履行哪些义务也是固定的。依据教育法律关系主体是否完全特定化，这种教育法律关系的类型是（  ）。

下列不属于《中华人民共和国教师法》立法目的的是（  ）。

某小学一年级的小明课间玩单杠时不小心摔坏了左脚，需住院治疗。学校和家长对谁应该为这起事件负主要责任争执不下，在此案例中的归责应该遵循（  ）。

某执法部门到幼儿园想找玲子小朋友谈话，了解一下昨天她家邻居放在家门口的包被盗一事，但被园长拒绝。园长的做法主要体现了《儿童权利公约》中的（  ）。

李老师在上课时，经常辱骂学生，造成了恶劣影响，被相关教育行政部门撤销了教育资格证，根据《教师资格条例》，他在（  ）内不能重新申请教师资格证。

《中华人民共和国教师法》规定：教师要“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学生的成绩”。执行此规定是属于教育法律法规实施方式的（  ）。

下列不属于学校教职工代表大会行使的职权是（  ）。

五一放假期间，某小学几名同学相约在学校操场上打篮球，不小心撞伤了手臂，学校值班教师及时将其送到医院并通知其父母，该教师的行为遵循了教师行政执法的（  ）。

《小学教师专业标准（试行）》规定教师应该具备的基本理念中不包括（  ）。

与其他职业道德相比，下列对教师职业道德的描述不正确的是（  ）。

下列教育家与其提出的教师职业道德思想，匹配不正确的是（  ）。

下列关于中国学生发展核心素养的说法，正确的有（  ）。

某校校长认为：学校教育的目的是使学生有系统有计划地学习各门学科。掌握各种基础知识和技能，为升入名校做准备。因此，该校教学节奏快，学习任务量大，吃饭时间短，竞争激烈。针对该校的办学实际，下列说法正确的有（  ）。

学校德育的社会性功能包括（  ）。

下列关于新课程改革的说法，正确的有（  ）。

某校根据学生学习成绩的好坏，为学生发放了红、黄、蓝三种颜色的作业本。有家长提出质疑，但校方称这样做有利于教与学。针对该校的这一做法，下列说法正确的有（  ）。

下列关于有意注意和无意注意的说法，正确的有（  ）。

两个学生在争论“鲨鱼属于鱼类还是哺乳类”时，甲说“鲨鱼和其他鱼类一样生活在水中，所以属于鱼类”；乙说“之前电视中看见过，鲨鱼和海豚一样，是胎生，所以应该是哺乳类”，甲无法反驳。随后，甲乙共同查阅资料发现鲨鱼属于鱼类。对于甲乙的争论，下列说法正确的有（  ）。

下列人物和理论对应不正确的有（  ）。

上初三的杨浩对班主任说："我上个月满了18岁，我想出去打工赚钱不想读书了。“但班主任拒绝了他的退学申请。针对此事，下列说法正确的有（  ）。

某小学的课堂上，甲乙两同学打架，张老师未及时制止，导致甲打伤了乙，此事件中应承担责任的有（  ）。

对于王老师的这节课，下列说法正确的是（  ）。

D、在学生根据先前的知识回答出反应产生的是时，王老师强调不一定，由此引发的辩论是必要的

如果你是王老师，将如何实施这堂课？（  ）

针对此则资料，下列说法正确的有（  ）。

从上述案例可以得到的启示有（  ）

针对此案例，下列说法正确的有（  ）。

根据认知风格的相关研究，下列说法正确的有（  ）。

下列说法正确的有（  ）。

以上案例给我们的启示是（  ）。