2015年2月3日，习近平总书记在中共党校省部级主要领导干部专题研讨班开班式上集中论述了“四个全面”战略布局，“四个全面”是指（  ）。

2014年9月9日，习近平总书记在北京师范大学考察时强调，全国广大教师要做（  ）。

国务院办公厅近期印发的《乡村教师支持计划(2015～2020年)》提出，力争到2017年逐步形成（  ）。

某教学点张老师根据班级学生人数太少的情况，打破传统课堂讲授惯例，进行讨论式教学改革。张老师这样做是《中华人民共和国教师法》赋予他的（  ）。

苏霍姆林斯基说：“教师成为学生道德上的指路人，并不在于他们时时刻刻都在讲大道理，而在于他的态度，能为人表率，在于他有高度的道德水平。”这句话说明教师职业道德应具有（  ）。

“家人不在身边，老师就是我们的亲人”反映了留守儿童所期待的教师角色是（  ）。

某班主任在工作中时常感到家长难以应付，经常被家长说教甚至发生口角。该班主任有待提高的能力是（  ）。

提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”教育思想的教育家是（  ）。

“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。”孔子的这句话体现的教育思想是（  ）。

“教师是课程开发者”体现了课程实施的（  ）。

“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（  ）。

儒家思想作为我国传统文化的主题，其教育思想的根本是（  ）。

“一年站稳讲台，三年独挡一面，五年成为优秀教师，十年成为教学名师”体现的是新入职教师的（  ）。

近年来兴起的慕课（MOOC）是指（ ）。

在信息化环境中，课前学生学习教学视频等学习资料，课堂上师生开展作业答疑，协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是（  ）。

采取跑步、大声喊叫甚至痛哭一场来缓解心理压力的方式属于（  ）。

个体心理发展中，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性矛盾的阶段是（  ）。

讲解果实概念时，既列举可食用的果实，也列举不可食用的果实，以便突出果实都具有种子的本质特征，这种知识概括方式是（  ）。

学生期望得到老师的帮助，又不愿老师管得太死的心理冲突是（  ）。

学生学会写“石”字，有助于写“磊”字，这种迁移属于（  ）。

画家通过作画才能获得最大的满足，诗人必须写诗才能获得最大的满足，这类现象体现了人的（  ）。

学生阅读不熟悉的材料时放慢速度，遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略是（  ）。

鼓励学生对问题进行应急性回答，并提出多种类型的答案或各种不合常规的设想，以培养其创造性。这种方法是（  ）。

根据成就动机理论，教师在教育实践中对力求成功的学生应更多地安排（  ）。

根据教师不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长阶段按顺序分（  ）。

请结合案例，分析教师关爱学生的基本要求。（9分）

请分析哪一位老师预设的教学目标较为理想，并说明理由。（8分）

请分析该老师在处理这一事件时所体现的教育教学素养。（8分）

请结合教育教学实际，论述如何通过创设适宜的环境培养学生的创造力。（15分）

请设计一个课堂导入活动并说明设计理由。

请设计一次语文实践活动，写出活动内容，方式及具体做法。

作为愚公移山故事的发祥地，愚公移山精神在河南薪火相传。广大乡村教师扎根基层，面对工作、生活上的困难，发扬愚公精神，艰苦奋斗，书写绚丽的人生篇章。