DNA复制时，两条子链的合成方式是（  ）。

 一分子葡萄糖彻底氧化分解生成的ATP数量是（  ）。

将RNA转移到硝酸纤维素膜上的技术是（  ）。

与酶活性无关的是（  ）。

将某动物细胞置于不同浓度（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ ）的三种蔗糖溶液中，结果如下图所示，这三种溶波的浓度关系是（  ）。

病毒、蓝藻和酵母菊都具有的结构或物质是（  ）。

受体菌和供体菌的完整细胞互相直接接触而得到DNA片段的过程是（  ）。

研究某矿物质元素对植物生长的影响时，准确而又便宜的方法是（  ）。

植物体中水分向上运输的主要动力是（  ）。

下列不属于胚的结构的是（  ）。

参与人体非特异性免疫的是（  ）。

吞咽食物和呼吸空气都必须经过（  ）。

视觉的形成部位是（  ）。

关于激素的叙述，不正确的是（  ）。

关于环境的叙述正确的是（  ）。

在一个稳定的生态系统中，各种生物的数量（  ）。

下图表示不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，群体数量的变化情况，其中抵抗力稳定性最高的生态系统是（  ）。

下图表示人生殖发育过程中染色体数目的变化，下列叙述中不正确的是（  ）。

用射线或药物处理种子获得农作物新品种，其原理是（  ）。

在两对相对性状的遗传实验中，不可能具有1：1：1：1比例关系的是（  ）。

在学习“植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”时，教师提供了植物生长调节剂在农业生产中的应用实例，这体现的课程理念是（  ）。

教师在进行“生殖与发育”一节的教学时，展示几幅图片：盛开的花朵、一个有鸟卵的鸟巢等，激发了学生学习兴趣，自然引入正题，这种导入的方式是（  ）。

学生制作的“DNA分子双螺旋结构模型”属于（  ）。

教师在“减数分裂”一节的教学中，常常用到下表，其作用是（  ）。

高中生物教具、学具制作的研究属于（  ）。

下图中甲表示洋葱根尖的不同区域，乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化。

据图回答（1）~（3）题。

（1）图甲中①②③④各区细胞形态不同的原因是______________。 要得到图乙结果，________（能/不能）利用图甲②区细胞为材料，原因是_____________________________。（9分）

（2）在a和c两个时期通过______________酶催化合成mRNA。（3分）

（3）在观察细胞有丝分裂实验中，发现分裂间期的细胞数目远远多于分裂期的细胞数，主要原因是____________________________。（3分）

下图是人类某种遗传病图谱（基因型用A、a表示）。

据图回答（1）~ （4）题。

（1）该遗传病是__________（属于/不属于）伴性遗传。（3分）

（2） Ⅰ-4产生精子的基因型是_____________。（4分）

（3） Ⅱ-6的基因型是__________， Ⅲ-12的基因型是_________。（4分）

（4）根据婚姻法规定Ⅲ-11和Ⅲ-13不能结婚，若他们结婚，生育的孩子患该遗传病的机率是________。（4分）

根据该导入说出导入技能的作用。

（1）上述内容属于哪种类型的板书?（5分）

（2）说出运用板书技能所应遵循的原则。（20分）

《普通高中生物课程标准》（实验）关于“DNA是主要的遗传物质”的具体内容要求是：“概述DNA分子结构的主要特点”。某教材该节教学内容首先通过“肺炎双球菌转化实验”和“噬菌体侵染细菌实验”两个经典实验证明了遗传物质是DNA，又通过“烟草花叶病毒感染烟草的实验”说明RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，进一步归纳“DNA是主要遗传物质”这一科学结论。

要求：依据上述内容，确定本节课的教学重点、教学难点并结合教学内容，围绕重点、难点设计两个思考性问题。