幼儿园的“娃娃家”游戏属于（  ）。 

在歌唱活动中，帮助幼儿清晰准确地表现内容和富于感染力地表达情感的方法，主要是（  ）。 

关于幼儿游戏活动区的布置，正确的说法是（  ）。 

幼儿园的（  ）双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。 

被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是（  ）。 

陈鹤琴提出的五指活动指的是（  ）。 

幼儿园环境分为物质环境和（  ）。 

根据皮亚杰的认知发展阶段论，3—6岁幼儿属于（  ）阶段。 

儿童学习语言的关键期是（  ）。

培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（  ）。 

幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如，大班幼儿文文说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师”。这是一种（  ）。 

我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师的创办者是（  ）。

在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（  ）。 

世界上第一部论述学前教育的专著是（  ）。

幼儿体育过程中最主要的环节是（  ）。 

对幼儿发展状况评估的目的是（  ）。 

对幼儿园活动的正确理解是（  ）。 

在学龄前期，（  ）儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。

儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是（  ）。

幼儿园对幼儿实施的教育包括（  ）。

游戏满足了幼儿身心发展的哪些需要？

简述幼儿园环境创设的原则。

幼儿园教育的基本特点是什么？

简述幼儿思维发展的一般特点。

请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论A、B老师的教育观点，并具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。 

请分析在这个案例中，教师是如何干预幼儿游戏的。

以小动物与生气虫为题，设计一个中班的活动方案。