306109050的正确读法是(  ).

如图，正方形的边长为1 cm，E、F、G、H分别为各边中点，那么中间小正方形的面积是（   ）cm2.
 

三根长度相等的铁丝分别围成一个长方形、正方形、圆形，其中面积最大的是（   ）.

三条线段的长度比是3：4：1，这三条线段（   ）.

“六一”将至，五(1)班36名男生、24名女生排练舞蹈，要求男女分别分组，每组人数须相等，则每组最多（   ）人.

一张桌子可以坐6人，两张桌子并起来可坐10人，三张桌子并起来可坐14人，照这样50张桌子并列在一排，可坐（   ）人.

（   ）统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量的增减变化的情况.

甲+乙=83，乙+丙=86，丙+丁=88，则甲+丁=（   ）.

有一列由3个数组成的数组，依次是(1，5，10)、(2，10，20)、(3，15，30)……则第99个数组内3个数的和是（   ）.

自鸣钟三点钟时敲3下，共用去3秒，9点钟敲9下，用去（   ）秒.

把一根长25米的塑料绳分别剪成3米长和4米长的两种长度做跳绳，为了使剩余最少，3米长的该剪（   ）根.

一件商品先降价10％，后又提价10％，现在这件商品价格是降价前的（   ）.

已知数A=2×3×5，数b=3×5×7，那么a与b的最大公因数是（   ）.

如果(a、b、c、d、e均为正数)，那么把a、b、c、d、e从大到小排列，应为（   ）.

如图，在△ABC中，BD=2DC，AE=BE，已知△ABC的面积是18平方厘米，那么四边形AEDC的面积是（   ）平方厘米.
 

有2180盒饼干.其中有一盒质量不足，轻一些.用天平至少称（   ）次才能保证找出这盒饼干.

甲乙两人合作12天可以完成一项工作，如果甲工作2天，乙工作3天，他们就能完成这项工作的，甲单独完成这项工作要（   ）天.

 

有一块上底是10 cm，下底是25 cm，高是8 cm的梯形纸片，把它剪成一个尽可能大的平行四边形，这个平行四边形的面积是（   ）cm2.

小萍今年的年龄是妈妈的，2年前母女年龄差24岁，则4年后小萍的年龄是妈妈的多少倍?（   ）

某人做一道减法题时把被减数个位上的3错写成8，十位上的0错写成6，这样他得到的差是175，正确的差是(  ).

一个长方体的棱长总和是240，长：宽：高=3：2：1，则这个长方体的体积是（   ）.

有3盒棋子，每盒棋子的个数相等，并且都只有黑白两色，第一盒里的黑子和第二盒的白子一样多，第三盒里的黑子数是全部黑子数的40％.如果将3盒棋子合在一起，那么白子数是全部棋子数的(  ).

一个三位数除以43，商是a，余数是b，(a、b都是整数)，则a+b的最大值为（   ）.

从时钟指向4点开始，再经过（   ）分钟，时针与分针第一次重合.

如图，有一个边长10 m的正六边形建筑物，在建筑物地面一边的中点处用绳子拴着一条狗，绳长为8 m，那么狗在地面上活动的面积是（   ）平方米.
 

两支蜡烛长短、粗细均不同，其中长蜡烛能燃烧7小时，短蜡烛能燃烧10小时，同时点燃4小时后，两支蜡烛的长度恰好相等，那么短蜡烛的长度与长蜡烛的长度的比值是（   ）.

在1，-1，-2这三个数中，任意两数之和的最大值是（   ）.

的算术平方根是（   ）.

下列图形中，既是轴对称又是中心对称图形的是（   ）.
 

地球上水的总储量为1.39×1018立方米，但目前能被人们生产、生活利用的水只占总储量的0.77％，即约为0.0107X1018立方米，因此我们要节约用水.将0.0107×1018用科学记数法表示为（   ）.

如右图所示，直线AB与DF相交于点O，OD平分∠BOC，EO垂直于DO，垂足为O，则∠COF与∠BOE之差为（   ）.
 

若二次根式有意义，则x可取的数为（   ）.

星期天早晨小丽陪爷爷出门散步，他们所走的路线为A-B-C-A，组成一个等边三角形ABC，如图所示，下列各项可以正确表示他们离A的距离S与时间t的函数图像是（   ）.
 
 

如右图，在平行四边形ABCD中，∠ABC的平分线交AD于E，∠BED=150°，则∠A的大小为（   ）.
 

关于频率与概率有下列几种说法：
(1) “明天下雨的概率是90％”表示明天下雨的可能性很大.
(2) “抛一枚硬币正面朝上的概率为1／2”表示每抛两次就有一次正面朝上.
(3) “某彩票中奖的概率是1％”表示买10张该种彩票不可能中奖.
(4) “抛一枚硬币正面朝上的概率为1／2”表示随着抛掷次数的增加，“抛出正面朝上”这一事件发生的频率稳定在1／2附近.
其中说法正确的是（   ）.

A、B两点在函数Y=kx+6(k≠0)的图像上，点A在第一象限，点B在第二象限，则一定正确的是（   ）.

下列计算与推导，不正确的是（   ）.

若顺次连接四边形ABCD各边的中点，所得四边形是矩形，则四边形ABCD一定是（   ）.

在平面直角坐标系：xOy中，已知点A(2，0)，圆A的半径是2，圆P的半径是1，满足同时与圆A及y轴相切的圆P有 （   ）个.
 

直线y=kx-2交抛物线y2=8x于A、B，若AB中点的横坐标为2.则A、B两点之间的距离为（   ）.
 

已知a、b为两条直线，α、β是两个平面，下列推论正确的是（   ）.
 

已知集合A={y∣y=x2+1}，P=A∩B，则P的真子集的个数为（   ）.

正n棱锥的侧棱与底面所成的角为α，侧面与底面所成的角为β，则tanα：tanβ为（   ）.
 

已知f(x)=ax2+bx是定义在(a-3，2a)上的偶函数，则a+b的值为（   ）.

的图像的对称点是（   ）.

设F1、F2是双曲线(a>0，b>0)的两个焦点，P是C上一点，若∣PF1+∣PF2∣=6a，且△PF1F2的最小内角为30°，则C的离心率为（   ）.
 

若的展开式前三项的系数成等差数列，则n的值为（   ）.

圆x2+y2+2kx-2ky=0关于（   ）对称.

说课应遵循科学性原则、（   ）、时效性原则、创新性原则.

义务教育课程的总目标是从（   ）等四个方面进行阐述的.

教学活动是师生积极参与、（   ）、共同发展的过程.

传统的教学方法有：讲授法、阅读法、问答法(谈话法)和（   ）.

学生是学习的主体，教师是学习的（   ）.

义务教育阶段的教学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性、（   ）、发展性。

《义务教育数学课程标准(2011年版)》把义务教育阶段数学课程内容分为四个部分：（   ）.

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中所说的“数学基本思想”主要指（   ）、数学推理的思想和数学建模的思想.

如图，在等腰直角三角形ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，P是△ABC内的一点，PC=DC，且PC垂直于DC，试判断PB与AD之间的数量关系与位置关系，并证明.
 

已知函数，x∈R.
(1)求f(x)的最小正周期；
(2)当时，求实数x的值构成的集合.

教学内容(统计知识)为：
要求学生根据甲乙两人平时的练习成绩，选择一位代表参加比赛，甲成绩不稳定，但有一个最好成绩，乙虽然最好成绩不如甲，但成绩比较稳定，并且平均成绩高，选哪个去好?两位教师的教学如下：
教师1
师：甲和乙的平时成绩，各有什么特点?
生(1)：乙平均成绩高，并且比较稳定.
生(2)：甲平均成绩不稳定，但有最好成绩.
师：为了保证比赛更有把握取得好成绩，应选择哪一位?
生：乙很稳定，更有把握.
师：参加比赛我们一般是选择比较稳定的选手，选择乙是明智的.
教师2
师：甲乙两人各有特点，该选择哪一位呢?说说你的理由(让学生讨论).
生(1)：我选择乙，因为如果是射击比赛，需计算每轮射击成绩的总和(总环数)，稳定而平均成绩高的选手更有优势。
生(2)：我不同意，如果是跳远比赛，只需选择成绩最好的一项为最终成绩，而甲这方面的潜力更大。
师：你们的想法都很有道理，看来要选出合适的人选并不是一件简单的事情，必须根据具体的情况进行科学合理的选择。
比较这两位老师的教学行为，你认为哪位老师的教学行为更符合新课标、新课改的理念?请进行简要分析。

教材把“分数的初步认识与分数的意义”放在两个学段进行教学，第一学段在三年级上册：“分数的初步认识——认识几分之一”；第二学段在五年级下册：“分数的意义和性质——分数的意义”。请你把握学段要求和学生认知规律，分别制定“认识几分之一”和“分数的意义”的教学目标，并说说你的理由。