《民主管理，共创幸福生活》一课的教学中，王老师组织学生调查社区公共生活，并提出一项改进建议。王老师的做法体现思想政治课的特点是()。  

学习方式直接影响学习效果。思想政治新课标提倡的学习方式包括()。  
①研究性学习②合作性学习  
③终身学习④自主学习  

在完成《文化生活》教学任务后，老师组织学生参加一次学校统一进行的期末测试，作为本学期学生的最后成绩。这种方式属于()。  

当前，在“互联网+”的渗透下，制造业服务化和服务型制造方兴未艾，生产服务要素在制造业投入产出的比重正在不断增加，促进制造业从以产品为中心向服务延伸。这表明“互联网+”()。  

根据我国人口发展的现状，中国共产党十八届五中全会提出，坚持计划生育的基本国策。全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策，这将对我国经济社会发展产生重大影响。下列选项中推理关系正确的是()。  
①未富先老→全面放开二孩→劳动力供求平衡→增加劳动者工资  
②人口老龄化→全面放开二孩→优化人口结构→实现可持续发展
③未富先老→全面放开二孩→整合教育资源→消化过剩产能  
④人口老龄化→全面放开二孩→扩大消费需求→拉动相关产业发展

2015年9月13日，中共中央、国务院发布《关于深化国有企业改革的指导意见》，鼓励国有资本和非国有资本交叉持股，发展混合所有制经济。这是为了()。  
①现国有企业私有化②实现私营企业国有化  
③提高国有资本运行效率④促进各种所有制共同发展  

按劳分配在我国分配方式中占主体地位。下列收入中属于按劳分配的是()。  

生态系统生产总值(GEP)旨在建立一套与国内生产总值(GDP)相对应、能够衡量生态良好的统计与核算体系。启动GEP核算体系，推进生态文明，建设美丽中国，需要()。  
①消费者树立正确的消费观，保护环境、绿色消费  
②生产者转变经营观念，以生态保护为直接目的  
③劳动者树立职业平等观，都努力进入环保行业  
④国家全面促进资源节约和环境保护．大力发展绿色经济  

随着中国经济发展进入新常态，经济增长下行压力增大，侧重需求管理的经济政策作用逐渐下降。2015年11月，中央财经领导小组第十一次会议提出。在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革。这意味着()。  
①投资对经济增长的作用将得到加强  
②应鼓励企业创新．实现经济长期均衡发展  
③应促进经济转型，实现更有效率的可持续发展  
④应进一步发挥政府职能，提供更多的管理和服务  

2014年某企业的生产水平与该行业平均水平一致，其单位产品的价值量为120元，产量为10万件。2015年该企业单位产品的价值量为100元，总量为1150万元。其他条件不变，该企业的劳动生产率()。  

11题暂缺

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民法规定，代位继承属于(  )。

近年来，传统文化研究和宣传热潮高涨。有人认为，重视中国传统文化．必然会对马克思主义的指导地位造成冲击。请你用唯物辩证法的有关原理谈谈看法。(12分)

情境教学法是思想政治课教学的主要方法之一。简述思想政治课情境创设的基本要求。(12分)

某老师讲授供求影响价格的教学片段。根据镜头分析探究问题。  
镜头一．苹果遭雹灾减产，价格高于往年。  
镜头二．秋季换季时皮衣卖上好价格，而夏天无人问津，打折销售。  
镜头三．高价羽绒服．东北销售火爆，而海南低价却无人买。  
镜头四．石油输出国宣布减产原油，导致世界油价上涨。  
探究：哪些因素影响价格变化?  
一、四个镜头反映出导致价格变动的因素是哪些?  
二、你认为还有哪些因素导致价格变动并举例说明?  
老师：哪位同学愿意把结论展示给大家?  
(学生思考回答)  
镜头一．因为下雨，雹灾引起价格变动属于气候因素。  
镜头二三中可知季节性地域性因素会引起价格变动。  
镜头四反映出政策因素导致价格变动。  
老师：还有没有其他因素影响价格变动?  
(学生思考回答)有。比如中东地区阿拉伯袍卖得很好，而西服卖得不好。相反，其他地区阿拉伯袍卖得不好，而西服卖得挺好。这说明宗教信仰、习俗等文化因素对价格的影响。  
老师总结：同学们的见解都很独到。气候、时间、地域、生产、文化等许多因素都能引起价格变动。但是这些因素对价格影响又是通过什么来实现呢?  
问题：结合材料．请从思想政治课新课标教学理念角度对上述教学片段进行分析。(20分)  

下面是某老师讲授“做理智的消费者”的教学实践。  
师：有人说名牌质量好，消费名牌有面子。当前有不少中学生追求名牌，请大家谈谈对中学生追求名牌有什么看法?赞成吗?  
(学生讨论)  
师：张三同学(正好穿着名牌的运动鞋)，你怎么看待这个问题?  
张三：应该考虑自家的实际情况。  
师：那可以购买吗?  
张三：不可以。  
师：不可以那你穿的什么鞋?(学生笑，小声讨论)，大家说可以不可以?  
生甲：可以。  
师：对，中学生是可以购买的，不可以买是不真实的。那追求名牌消费会带来什么负面影响?  
生乙：会造成攀比心理。  
生丙：会造成经济负担。  
师：很好．谈到了对个人和家庭产生的消极影响。还有什么补充的吗?  
生丁：不符合国情。  
师：那你简单概述下我国现阶段的国情。  
生丁：我国现阶段处于社会主义初级阶段，人均收入低，物质财富不丰富。  
师：这位同学从国家角度说明了我们不能追求名牌消费，很好。大家鼓掌(掌声)。  
师：改革开放以来，生活水平有了提高，但是仍处于社会主义初级阶段，生产力比较落后，人均收入低。作为当代中学生，买名牌可以，但不能过分追求。虽然生活水平提高了，但仍要保持勤俭节约。艰苦奋斗的作风，这才是我们正确的消费原则。  
师：板书——勤俭节约．艰苦奋斗  
问题：运用教学评价的相关理论，对教学实录中老师的评价作出分析。(20分)

人民代表大会制度是我国人民民主专政的社会主义国家性质决定的。人民代表大会制度的基本内容包括：国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，成为各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生其他国家机关，依法行使各自的职权；实行民主集中制的组织和活动原则：等等。
旧中国曾经照搬、套用西方议会民主制。但行不通，新中国建立的人民代表大会制度，是人民的选择，在实践中不断完善巩固。并显示出强大的生命力和优越性。
◎保障了人民当家作主。
◎动员了全体人民投身社会主义建设。
◎保证了国家机关协调高效运转。
◎维护了国家统一和民族团结。
请你根据人民代表大会制度的基本内容，结合你所了解的案例，对上述结论做出说明。
实践证明，我国人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体是中国人民奋斗的成果和历史的选择，是适合我国国情的好制度。发展社会主义民主政治．必须坚持和完善人民代表大会制度，决不能照搬西方的政治和制度。
坚定制度自信，不是要故步自封，为了更好地发挥中国特色社会主义制度的优越性．适应国家现代化的总进程，提高运用中国特色社会主义制度有效治理国家的能力．中国共产党明确提出要完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力的现代化．并将它确定为全面深化改革的总目标。这将使中国特色社会主义制度更加成熟、更加定型。
要求：
(1)学情分析是教学设计的前提，请写出本课的学情分析。(8分)
(2)请按照导入激趣——设疑启思——自主探究——巩固提升的思路设计一个教学片段，以提高学生对人民代表大会制度的认同感。(18分)